舞蹈教学课件作者王印英教学课件第五单元中外舞蹈名作赏析课件.ppt

第六节 国际流行舞蹈赏析 二、国际流行舞蹈作品赏析 (一)《大河之舞》 《大河之舞》是利落流畅的爱尔兰踢踏舞，将爱尔兰人民重建家园的血泪史，以全新动人的百老汇音乐剧面容呈现！ 超级制作人莫亚·多何第在这场《大河之舞》百老汇音乐剧中以严谨的舞蹈编排与精准的场面调度要求，力图展现多样化的表演艺术风貌。该剧以传统爱尔兰民族特色的踢踏舞为主轴，融合热情奔放的西班牙佛朗明哥舞，并吸取古典芭蕾与现代舞蹈的精髓，共同营造出一场气势如虹，剧力万钧的精彩舞作。而爱尔兰管弦乐团的演奏及合唱团的天籁美声更是起到了画龙点睛的作用。《大河之舞》是一场力感、动感、质感与美感兼具的百老汇音乐歌舞盛宴。 （二）《快乐的建筑工》 街舞《快乐的建筑工》是“第五届”CCTV电视舞蹈大赛作品。 舞蹈描绘了深圳的建筑工人们迎朝阳、送晚霞、顶烈日为深圳的繁荣昌盛默默辛勤工作。为了用舞姿展现特区建筑工人的风采，编导们发现街舞刚劲多变和音乐金属般的质感与建筑工的心灵很容易产生共鸣，年青的建筑工人也很喜欢街舞，就用《咱们工人有力量》这首歌的旋律为主题，加入当代摇滚和建筑工地金属之声，将一些街舞的技巧和元素与中国舞相结合，提炼成象征建筑工劳动的场景。 ? 第七节 儿童舞蹈赏析 儿童舞蹈以其生动、形象的艺术魅力强烈地吸引着孩子们，特别是近年来，随着我国艺术教育的不断普及，儿童舞蹈作为对儿童美育教育的重要手段越来越受到全社会的重视,在我国儿童舞蹈创作的舞台上涌现出许多构思精巧、特点鲜明的好作品，深受孩子们的喜爱。 第七节 儿童舞蹈赏析 一、《向前冲》 二、《宝宝会走了》 三、《我可喜欢你》 四、《敬礼我的爸爸》 六、《小蚂蚁》 七、《我的偶像》 五、《bia ji bia》 八、《猫鼠之夜》 第七节 儿童舞蹈赏析 一、《向前冲》 编导：方堃 参演单位：安徽淮南田家庵区第二幼儿园 该舞蹈作品获全国第二届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演一等奖 《向前冲》的创作灵感源于幼儿一次“学解放军”的游戏：在幼儿的一片欢呼声中，老师身着军装、头戴军帽、脚蹬皮靴走进排练厅。“老师当解放军啦！”孩子们那欢快的情绪促使编导萌发了创编“幼儿军训”节目的想法。幼儿舞蹈《向前冲》通过一群活泼可爱的孩子，抬腿、摆肩、扭腰等动作。表现那股斗志昂扬、奋发向上的情绪。在作品中，一群可爱的孩子随着欢快热烈的音乐，用她们夸张、节奏性强的动作，把我们带入了另一个世界。孩子也有她们的“冲”动，用她们的小辫子跳跃的舞动；用她们的手有力的挥动；用她们脚尖快乐的蹦动。每一段动作，无一不表现孩子天真烂漫的特点。 第七节 儿童舞蹈赏析 二、《宝宝会走了》 编导：曹尔瑞 指导老师：潘婞、郭玉凤 参演单位：河南开封市蓓蕾少儿艺校、河南开封群英幼儿园 该舞蹈作品获CCTV全国第五届舞蹈大赛少儿组银奖 伴着调皮欢快的音乐，20个5岁的小演员们簇拥着走上舞台，戴着红色的虎头帽，穿着板凳裤、虎头鞋，还挂着叮当作响的小铃铛，可爱的装扮一下子便抓住了所有人的眼球。演出进行中，孩子们一会儿前摔，一会儿后坐，一会儿又左右倒趴，用古灵精怪、极富童真童趣的表演成功演绎了宝宝蹒跚学步的艰难过程。《宝宝会走了》外在的舞蹈形态抓住了观众的眼球，内在的寓意也得到了心灵的共鸣，用舞蹈语汇表现的蹒跚学步中充满了童真童趣，不但符合少儿的生理和心理特点，同时还有在人生路途的坎坷中坚强面对的寓意。《宝宝会走了》这部作品并没有笨拙地选择突出群舞作品的“整齐划一”，但却是孩子生活中的真实写照，特定年龄段中所特有的夸张动作和面部表情，配上带有宝宝话语的背景音乐，使其成为了一部成人所无法复制的、真正属于孩子们的舞蹈作品。 第七节 儿童舞蹈赏析 三、《我可喜欢你》 编导：曹尔瑞 作曲：张晓奕 指导老师：张晓奕、孟蔚汐、李亮 参演单位：河南开封市蓓蕾少儿艺校、河南开封市教育系统幼儿园 该舞蹈作品获 第五届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演?“小荷之星”奖 幼儿舞蹈《我可喜欢你》抓住孩子们日常生活中单纯而幼稚的一个心里活动和情感取向，喜欢生活中每个熟悉的人，同时也需要同伴、长辈给予的关爱，选择了日常生活中孩子们已有的生活经验“吃”“玩”“做游戏”“摔跤”等典型的舞蹈形象贯穿整个舞蹈作品。把反复中带着极强的节奏韵律“我可喜欢你，你喜不喜欢我’’很普通的一句话，编成了一个很不普通的舞蹈。整个舞蹈，突出的话语性和舞蹈结合巧妙，生活化的动作向舞蹈艺术动作转换贴切，是舞蹈编导的一大亮点。加上小演员的演出极富天真童趣，活泼可爱，不仅动作到位，而且表情灵动，真是天真、富有感染力。 第七节 儿童舞蹈赏析 四、《敬礼我的爸爸》 编导：赵霞 参演单位：总政小红星幼儿艺术团 该舞蹈作品获全国第三届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演一等奖 作品运用了成人军装道具来模拟爸爸的