鄂教版2.友谊桥.ppt

2、友谊桥 娃 肤 吵zhōnɡ hòu mài忠 厚 麦zhī jià支 架 娃 肤 吵忠 厚 麦支 架 娃娃 肤色 争吵 忠厚麦田 一支歌架桥 谊 蜡 途  lí ào jiàn梨 傲 建fú xī fān jìnɡ幅 溪 翻 竟 谊 蜡 途 梨 傲 建幅 溪 翻 竟 友谊 蜡笔用途 黄梨傲慢 建议小溪 翻滚竟然 红娃娃说:“我的用途最大，能画红花、红太阳······” “那算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画黄梨、黄香蕉······” “我画的绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃说。 红娃娃说:“我的用途最大，能画红花、红太阳······” “那算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画黄梨、黄香蕉······” “我画的绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃说。 “你们那点本领算啥！我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁敢和我比？”蓝娃娃傲慢地说。 “你们那点本领算啥！我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁敢和我比？”蓝娃娃傲慢地说。 他们一起画画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿；山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪······ 他们一起画画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿；山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪······ 怎样才能画出美丽的彩虹桥？ * 见一个小妹妹把吃完的饼干 教材解读： 这是一篇有趣的童话故事。描述的是一群有着不同肤色的蜡笔娃娃都认为自己的本领大，看不到别人的长处，因此而争吵。后来通过紫娃娃的劝说，蜡笔娃娃们团结合作，发挥各自的长处，共同描绘出了令他们惊叹不已的美丽画卷。课文文笔优美，情节富于变化，人物对话真实生动，能够激起学生的阅读兴趣。 教学目标： 1.能读准字音，学会8个生字，会认10个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。 2.从理解内容入手，理解内容，并通过朗读、讲解、描述等手段，指导学生体会集体的力量大。教学时要加强朗读，把朗读和理解结合起来进行，逐渐由有感情地朗读达到背诵。 3.知道集体的力量大，大家齐心合力才能使生活更美好。 教学重难点： 教学重点： 1.学会“娃、肤”等8个生字，会认“谊、蜡”等10个生字。 2.有感情地朗读课文，了解集体力量大。 教学难点： 知道集体的力量大，大家齐心合力才能使生活更美好。 语用训练点： 1.学习用联系上下文和生活实际理解词语的方法。如“争吵、傲慢”。 2.练习用重点词语说一句话。 习惯训练点： 1、理解内容环节——认真倾听好习惯。 2、指导朗读环节——静心读书好习惯。 3、推荐课外书环节——阅读好习惯。 板书设计： 2友谊桥 第一课时教学内容： 1. 学会“娃、肤”等4个生字，会认“谊、蜡”等10个生字。 2.正确、流利地朗读课文，了解各色画笔的各自用途。 wá fū chǎo yì là tú 听了蜡笔娃娃的争吵，你认为他们说的对吗？ 找出这段话中描写颜色的词语。 看到这样一幅美丽的画，你想说什么？ *