八年级地理美国.doc

美国教案 城市101 徐玉龙一、课标要求与解读 1、用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用； ?2、举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训；? 3、活动建议：结合地区热点问题，收集有关资料，并展开讨论。 二、教材分析与学情分析 （1）教学内容分析? 《美国》是七年级地理教科书中第九章第一节的内容。它和第二节《巴西》共同构成了第九章《西半球的国家》的教材内容，使学生对西半球两类不同性质的国家的概况有所了解。本节教材的四个部分都围绕美国经济发展展开。 本节第一课时分析了美国的人种构成以及美国的农业地区专业化。第二课时则主要认识美国是世界高新技术产业基地和美国是世界上最大的资源消耗国和废物排放国。 第二课时是在第一课时的基础上深入地分析美国经济高速发展的条件和带来的问题。?世界高新技术技术产业基地—这部分内容，突出美国拥有世界上最发达、最完整的工业体系和高新技术工业在美国工业及经济发展中所起到的作用。?资源消耗大国—在学生了解了美国是世界上经济大国同时辩证地让学生看到美国也成为世界上最大的资源消耗大国和环境污染大国。 （2）学情分析和学法指导? 学生通过前面两章对我们邻近的国家和地区以及东半球的国家和地区的学习后，已经能够掌握学习区域地理的简单方法，并且对于世界地图、区域地图和统计图表具备一定的读图能力。所以教学中，指导学生通过读图认识美国的工业分布以及美国的资源消耗和环境污染情况。? 七年级下半学期，学生分析材料的能力也有所增强，指导学生通过分析阅读材料和活动中的材料，引导学生认识美国工业的地位和高新技术产业对促进其经济增长的作用。? 充分利用学生的求知欲和对时事的关心，开展模拟世界气候峰会的角色扮演活动，激发和组织学生就美国对保护世界资源和环境应尽的责任和义务展开讨论 三、教学目标 知识目标 1.能够通过查找地图指出美国的领土构成及其地理位置。*中考资源网 2.会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。中|考资源网 3.在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因。中考资源网 4.通过对经济统计资料的分析，了解高新技术产业在现代经济中的地位及对一个国家的发展所起的作用。中考资源网 5.知道美国在快速发展经济的同时，对地球资源的大量消耗和环境的严重污染，已对全球造成严重影响。中考资源网中考资源网 能力目标 1.使学生掌握在地图上查找一个国家领土构成的方法和技能。中考|资源网 2.通过“农业地区专业化”的探究，培养学生学科内的综合能力和综合意识。中考资源网 德育目标 1.通过认识美国，尊重移民国家文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识，以及因地制宜的科学思想和重视高科技的态度。中考资+源网 2.增强对环境、资源的保护意识和法制意识，培养学生从小树立人口、资源、环境、经济的协调可持续发展的观念。中考资源网 四、教学重点 1.美国农业地区化特点。中考资源网 2.美国高新技术产业在经济发展中的地位和作用。中考资源网 3.美国是世界资源消耗大国。中*考资源网 五、教学难点 1.美国领土包括阿拉斯加州和夏威夷州。中考资源网 2.美国农业地区化特点。中考资源网 六、教学方法 主要采用资料分析、角色模拟、综合归纳等教学方法。%中考资源网 七、教具准备 1.世界政治地图、有关录像、图片等资料。中考资源网 2.绘制多媒体课件或投影片。中考资源网 第一课时 ●教学过程 ［导入新课］ 同学们，前面我们所学习的日本、印度、俄罗斯、澳大利亚等国家是位于东半球还是西半球？(学生议论：东半球)，对，这些国家都是属于东半球的国家。中考资源网那么西半球有哪些代表性国家呢？这就是我们今天要开始学习的内容。中考资源网 板书：第九章 西半球的国家 ［讲授新课］ 温故：1.东、西半球是如何划分的？(以20°W和160°E组成的经线圈为界，20°W往东至160°E的半球为东半球，20°W往西至160°E的半球为西半球) 2.在西半球上分布的是哪两个大洲？以什么为界？(北美洲和南美洲，以巴拿马运河为界) 设疑：你知道北美地区和拉丁美洲地区是怎么划分的吗？ 解惑：通过电脑演示，使学生明确美洲、北美洲、南美洲、北美地区和拉丁美洲地区等的划分与差异。中考资源网 1.鼠标点击出上图，让学生辨别是东半球还是西半球。中考资源网 2.让一名学生上讲台指图说出南、北美洲和巴拿马运河。中考资源网 3.教师指出北美洲和南美洲合称美洲。中考资源网 4.鼠标点击出美国和墨西哥之间的国界线，闪烁该国界线以北部分，指出这为北美地区；再闪烁该国界以南的所有美洲国家，指出这些国家由于通行拉丁语而统一称为拉丁美洲地区。中考资源网 5.进一步让学生比较西半球的地区划分与