依法治校个创建工作自评报告.doc

新郑市郭店镇鄢陵府完全小学 依法治校创建工作自评报告 新郑郭店镇鄢陵府完全小学 2013.9.24 新郑市郭店镇鄢陵府完全小学 依法治校创建工作自评报告 根据教育部《全面推进依法治校实施纲要》（ 教政法〔2012〕9号）和河南省教育厅、郑州市教育局关于教育系统“六五”普法规划及依法治校、 依法治教的有关精神和新郑市教育体育局关于在全市中小学校开展2013年依法治校示范校创建活动的通知，近日，我校我校依法治校工作进行了认真自评，现将自评结果报告如下： 一、学校基本情况 我校始建于2012年，学校占地面积20100平方米，建筑面积4500平方米，拥有1幢教学楼，一幢综合楼，1幢宿舍楼，一幢餐厅楼。现有6个班级，317名学生，13名教职员工，建校之初，我们就树立了“给孩子美好的童年 给人生坚实的起步”的办学理念。学校始终坚持把德育工作放在首位，通过国旗下演讲，丰富多彩的班队会活动，建立了学校、社会、家庭三位一体的教育格局。学校充分利用节假日和纪念日，搭建活动平台，开展感恩教育，诚信教育，心理健康教育等，培养学生高尚的品德，健全的人格，良好的心理素质，从而构建和谐文明的良好氛围。 二、推行依法治校情况 （一） 学校制度建设 1.依法制定学校章程。 依法按程序制定了内容比较完善的学校章程，学校章程已得到行政主管部门审核批复。学校章程的修改符合规定程序，并向全体教职工、学生及家长公示，学校的办学活动围绕章程进行。 2.有完善的与章程相配套的各项管理制度。 依法建立完善的教育教学制度、财务管理制度、师资管理制度、学生管理制度、后勤保障制度和安全管理制度，各项管理制度合法、公正、公开，制度得到有效执行。建立相应档案、汇编。 学校的主要规章制度，均按照法制统一和法律保留的原则进行过审查、清理，不存在与法律、法规、规章和有关规范性文件的规定相抵触的内容，层次合理、简洁明确。学校管理制度的制定过程中建立依法审查程序，能够听取各方面意见特别是利益相关人的意见，实施前经过适当的公示程序和期限。学校的各种办事程序，各种内部组织的组织规则、活动程序、议事规则等形成制度化的规定。 （二）学校管理体制 1.学校管理体制完善，决策机制科学、民主、规范，组织机构和职能部门健全，分工合理，职责明晰。 法定的各种学校内部组织机构健全，并能依法行使职权、开展活动。健全了校长负责制，有完善的校长决策程序；按照精简、高效的原则设置各种职能部门，职能部门职责与权限清楚，分工明确、合理；重要的部门、岗位的权力受到合理的监督；建立规范化的决策机制，重大决策经过科学、民主的论证，必要的事务以听证会等方式听取各方面的意见。 （三）办学活动 1.自觉遵守国家法律法规，依法按章程自主办学，教育教学管理制度健全，成效突出。 学校办学活动以育人为本，能够全面贯彻国家教育方针，自觉遵守国家法律法规及政策，依法实施办学活动。学校严格依法招生，招生活动规范、公开、透明，选拔机制与程序公平、公正。教育教学效果突出、质量优良，形成良好的校风、学风，社会声誉良好。学校及师生在教育教学方面多次受表彰。有健全的教育教学管理制度，课程设置、教材选择等环节合法规范，教学计划完善、秩序良好，对教学质量有规范的监控、评估和反馈机制。依法设置的各种学术评价机构能够独立开展活动，行使职能，学术评价的过程和标准公开、公平、公正。全面实施素质教育，学校制定有学生培养目标，正常开展第二课堂活动和课外活动。组织学生开展了各种竞赛、科普、文体等活动，还组织学生开展了爱国主义、集体主义、职业道德、日常行为规范等教育活动。 2.学校安全管理制度健全，无安全隐患和责任事故；加强校园周边环境治理，校园秩序良好。 依法保障教育教学管理秩序，学校安全工作制度健全，安全工作有专人负责；学校设施符合安全标准，按照要求建立了应对突发事件及学生伤害事故的处理预案，无责任事故；学校校风良好；学校教职工无违法和刑事犯罪行为，学生无违法和刑事犯罪行为。学校综合治理工作有专人负责，周边环境文明、健康、安全。 (四) 民主监督 1.依法设立的工会和教职工代表大会机制健全，运转正常，能够发挥积极的作用。 有健全的工会和教职工代表大会组织和教职工代表大会工作制度，涉及与教职工切身利益相关的事务，以及学校发展重大事项，要经过教职工代表大会讨论通过，工会能发挥好保障教职工合法权益的作用。 2.积极推行校务公开，落实各项措施，保证教职工对学校重大事项决策的知情权，保证学生、家长和社会对招生、收费等事务的必要的知情权。 有健全的校务公开组织、工作方案，坚持按制度落实校务公开工作。有明确的向教职工和学生公开的项目和公开栏设置，有明确的向社会、学生家长公开的项目和公开栏设置。 3.建立校内监督机制和有效的信息沟通渠道，使学生、家长以