《社会学概论》笔记五讲述.doc

：社会互动 本章指导： 本章目的： 社会互动是微观社会学领域的研究主题，它来自于我们的日常生活。通过学习，使同学们了解和掌握社会学关于社会互动的基本原理，以及我们怎样运用其中的理论知识来理解生活中的现象。 课前准备： 1、你以前接触过“社会互动”这个词汇吗，你是怎样理解的，请思考。　　2、思考这样一个问题，据你所知，我们生活中有哪些行为是无组织的、自发的而且人数众多，试举几个例子。　　3、认真阅读本章纲目，了解本章的学习脉络。 学习建议： 1、这一章总体来说还比较容易掌握，难理解的也就是其中的理论，只要结合实际的例子就能理解，注意老师的讲解。　　2、最好能看看参考书目，尤其是第一本--《乌合之众》，它是社会学的经典之作，深入浅出，描写生动，能使我们更好地理解感染理论的集合行为说明。　　3、掌握本章的重要概念：①社会互动 ②集合行为 ③交换 ④强制 学习重点： 1、社会互动的涵义及类型。　　2、戈夫曼对社会互动的分析。　　3、集合行为的类型。 重要概念： 对社会互动的具体分析　　我们从以下几个方面来理解社会互动的涵义：　　1、社会互动发生在两个或两个以上的个人之间，被隔绝的单个人不行；　　2、社会互动是相互依存的行为，以相互的或交换的方式进行，是一种双向交流，不是单方面的，有去无回不是互动，但互动不一定非要面对面进行； 3、社会互动必须借助符号才能进行，这基于人们拥有共同的文化或经验，能够对符号所表达的意义进行理解。　　符号有语言符号和非语言符号之分。　　在我们日常互动中，非语言交流（nonverbal communication）之多令人吃惊，通常情况下，在两个人交谈时，语言对情境的社会意义的表达平均不到35％，剩下的65％的意义都是由非语言的方式表达的（两种最重要的非语言沟通形式是身体语言和个人空间，前者包括动态或静态的体语以及面部表情。）。 面部表情（facial expressions）、动态体语（gestures）、静态体语（posture）、个人空间（personal space） 社会互动类型　　在社会学的先驱乔治·齐美尔（George Simmel，19世纪末德国社会学家，研究形式社会学）研究的基础上，人们区分出并且分析了许多种社会互动的主要形式，那些在人类社会生活中最为突出的互动形式有交换、合作、冲突、竞争及强制。下面我们分别加以简单说明，但实际上它们常常是以不同的方式结合在一起的。　　（一）交换　　个体或群体采取某种方式彼此交往，这种交往旨在获得报酬或回报，这样形成的关系就是交换关系。　　这种交换不同于利他行为，利他行为具有以下特征：　　（1）以利他为目的，照顾他人利益；　　（2）不期望有精神或物质的奖励；　　（3）自愿的；　　（4）利他者本身会有所损失。　　◇ 由交换而形成的交换关系，比如雇主与受雇者的关系，双方都要求回报，有形的或无形的。许多社会交换关系提供情感回报、感谢或感激、荣誉、认可、赞同、关心等。 ◇ 与目的明确的行动相比，人们更多的是无意识地期待别人感激。像帮忙行为，隐含着期待别人感激你。　　◇ 在亲密交往中，交换也是很重要的。虽然一个人对于另一个人的爱并不完全是基于某种预期的回报，然而期待回报却是这种关系的一部分。 为什么呢？　　因为多数社会交换遵循的一基本原则是人际互酬或互惠原则 ，强调相互性。按照这一原则，一个人向另一个人的每一次让渡或付出都包含着关于某种回报的期待。这种回报可能是当场兑现，也可能是日后再说的。如果一个人完全不能从他或她所付出的爱中获得任何感情或感激的回报，那么其爱的感觉有可能消失。现实中有些恋爱中人或婚姻中人就是由于这个原因而分手的。所以说，关于最终可以获得相应回报的某种预期指导着整个关系。　　◇ 交换关系是交换理论的研究主题。哈佛大学教授乔治·霍曼斯（George Homans）对微观社会学的交换理论做了最好的阐述。　　受同事斯金纳的行为主义心理学的影响，霍曼斯指出，在人们彼此交往的背后，自我利益是一种普遍具有的动机，就像斯金纳实验中的小白鼠一样，人们做事情是为了酬赏。并且，如果某种行为得到正面强化或奖赏，那么这类行为将来更有可能出现。　　按霍曼斯的观点，人们交往时会计算这样的公式：净收益＝收益（所获酬赏）－成本（心理痛苦或时间等），只要所获得的酬赏继续大于所付出的成本，交换关系就不会终止。 合作的意义：广义上讲，所有社会生活都是以合作为基础的，如果没有合作，社会不可能存在。我们如何对付诸如洪水、饥荒及疾病等灾害，如何满足单靠自己很难或不可能满足的个人需要，如何保证安全，以防来自环境与其他群体的威胁等，这就需要结成群体和社会，分工协作。现代社会分工越来越细，专业化增强，知识信息增多，完全掌