柳州市第二十四中学谢欣婷《奇妙的透镜教案》.docVIP

3.5 奇妙的透镜 广东教育出版社/上海科学技术出版社 物理 八年级上册 第三章 光和眼睛 柳州市第二十四中学 谢欣婷 课题 奇妙的透镜 课型 新授课 教 学目标 一、知识与技能 1、能识别凸透镜和凹透镜。 2、认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。知道什么是焦点和焦距。 二、过程与方法 1、观察透镜对光的作用，会用光路图表示观察到的现象。 2、通过实验，测量凸透镜的焦距。 三、情感·态度·价值观 1、培养学生爱护光学仪器的好习惯实中的镜片上有什么特点1．光心：透镜的中心 通过这点的光线穿过透镜时不改变方向。 2．主光轴：通过光心o两个球面球心的直线。 3.焦点和焦距 四、点拨释疑 三条特殊光线 课件展示画法 1、 通过光心的光线 传播方向不改变。 2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。 3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于主光轴射出 。 4、测量凸透镜的焦距 [活动4]测量凸透镜的焦距 认真阅读课本67页测量凸透镜的焦距部分内容，根据所给的器材和课本上的步骤完成实验并分享。 实验器材：凸透镜（两块），光源，光具座，光屏 实验准备： 问题1：透镜的光心在哪里，如何确定它的位置？ 问题2：怎样找到透镜的焦点？如何确定它的位置？ 问题3：怎样摆放仪器，才能够在光屏中央找到焦点？ 光屏中心、透镜中心，光源中心等高，共线 交流与评估： 讨论1：用这种方法测量焦距，影响测量准确度的因素主要有哪些？ 讨论2：如果把光源放在焦点位置，光线会折射出怎样的轨迹？说一说你的想法。 五、总结反思 引导学生总结这节课学到了什么？ 六、巩固提升 1、凸透镜对光有_____作用，凹透镜对光有______作用。 现实问题考虑 在一些森林地区，常见到警示牌上写着：不要在林中随便丢弃盛有饮料的透明饮料瓶。这是什么道理？ 七、作业布置 作业：对应练习册的练习 观看视频，思考为什么水能够点火 齐读学习目标，明确自己在本课内的任务。 观察透镜，摸透镜，学会区分 完成练习并解答 实验并观察现象，总结出透镜对光的作用并分享 回答：凸透镜对光有会聚作用 凹透镜对光有发散作用。 认真阅读65-67页，找出光心、主光轴、焦点、焦距的概念并画在课本上。 在讲学稿上标明主光轴、光心、焦点、焦距 跟课件学习画三条特殊光线 聆听和思考，并回答实验准备的问题 预设实验中遇到的困难，并设计解决方案。 动手实验并记录。 讨论并交流评估 总结本节学到了什么，并分享 完成练习并解释 思考和讨论 物理来源于生活，在生活中找有趣的例子引起学生的注意。 活跃课堂，吸引学生快速进入课堂，并能对本节课所学习的知识感兴趣。 让学生明确本节课的目标。便于学生找准学习的方向。 体验凸透镜和凹透镜 增加课堂的兴趣。 随堂练习，及时巩固和记忆 合作探究，增强学习兴趣，学会第二种区分凹凸透镜的办法。 提升自学能力，学会利用课本自学物理。 通过画图巩固光经过透镜的规律 合作实验，学习测量凸透镜的焦距 学会思考实验步骤 学会探讨实验过程中的问题 使学生养成总结归纳的习惯。 巩固本节所学 激发学生对生活问题的兴趣，提升对物理的敏感程度。教会学生将物理知识用于生活。 板 书 设 计 第三章 光和眼睛 3.3 奇妙的透镜 一、凸透镜和凹透镜的特点 凸透镜：中厚边薄 凹透镜：中薄边厚 二、透镜对光的作用 凸透镜：会聚 凹透镜：发散 三、光心、主光轴、焦点、焦距 四、测量凸透镜的焦距 - 1 -