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* 投掷 游戏 寿阳县城内小学 潘学峰 掷垒球是田径运动中的投掷项目，也现代小学运动会的比赛项目之一。通过教学，培养学生形成正确的身体姿势，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质。 1、小学三年级学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。所以在本课教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，鼓励学生发挥想象，大胆创新。 2、由于部分学生已掌握了一定的技能基础，但是学生的心理素质不稳定，容易产生满足而导致厌学的倾向，对学习新的技术动作带来了一定的阻力。因此，在教学时采用形式多样的教学方法来激发学生的学习兴趣，为下一步学习新内容知识，奠定了良好的基础。 （1）认知目标：通过游戏，初步了解和掌握原地投掷垒球的一些方法，并在游戏的过程中学会与他人合作。 （2）技能目标：经历游戏活动的过程，掌握原地投掷垒球的基本动作，发展投掷能力。体验投掷活动的运动乐趣和方法。 （3）情感目标：培养良好的合作精神与创新意识。 为了营造一个良好的、生动活泼的学习氛围，最大限度发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学中我以游戏贯穿整个教学过程，以活跃单调无味的课堂气氛，同时结合讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法、情景教学法等多种教学方法。以培养学生勇于创新、敢于进取得学习精神，充分调动学生的积极主动性。 在教学过程中，通过教师的引导、启发，学生进行自主练习，使学生动手、动脑，充分发挥学生的主体作用，在学生自主学习的同时，相互交流、讨论探究，再结合师生之间、生生之间的评价，激发学生在学习过程中建立自主创新的意识。 （一）开始准备部分 1、课堂准备活动 2、准备部分：掷纸飞机。学生动手制作纸飞机，在场地上放飞纸飞机，展示自己制作成果，运动强度为“中”。（为学生创造快乐愉悦的活动氛围，提高学生对体育活动的兴趣） （二）基本部分 这一部分是课的主体部分，是解决教学重点与难点的关键，是“教”与“学”的重点，要充分发挥学生的主体地位，给学生充分的学习时间与空间，让学生在学中乐、乐中学，从而达到锻炼身体的目的。 右臂向前向下，向后划弧的同时，左脚向前迈出一步。当左脚即将着地时，立刻按原地投掷的技术。 动作要领： 动作要领： 面对投掷方向，右脚在前，左脚在后，把球举在肩的前上方。 *