大专院校车辆工程专业人才培养计划【参考】.docVIP

汽车运用技术专业人才培养方案 (专业代码: 580402 ) 一、专业名称 汽车运用技术 二、教育类型及学历层次 教育类型 ：高等职业教育 。 学历层次 ：专科。 三、入学条件 招收高中毕业生或具有同等学力者。 四、学制培养目标培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养，职业岗位技能具有健全人格和良好职业道德的高技能型人才。证书要求、专业人才培养目标和规格计算机文化基础、主干课程设置 职 业 基 础 能 力 汽车装配与调试能力 汽车发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、现代汽车电控技术、汽车电工电子技术、汽车底盘构造与维修 汽车销售与服务能力 汽车故障诊断与维修技术、汽车工程材料、汽车机械基础、汽车营销技术 汽车检测与维护能力 汽车发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车底盘构造与维修、汽车使用与维护技术 岗 位 核 心 能 力 汽车故障诊断与维修能力 汽车故障诊断与维修技术、现代汽车电控技术 （二）职业资格证书和技能等级证书与课程设置支撑关系表 表二：职业资格证书和技能等级证书与课程设置支撑关系表 证书名称 课 程 汽车维修电工（中级） 汽车电气设备与维修、现代汽车电控技术、汽车电工电子技术、汽车故障诊断与维修技术 汽车维修工（中级） 汽车发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、现代汽车电控技术、汽车底盘构造与维修、汽车故障诊断与维修技术 （三）主干课程简介 1、课程名称： 汽车发动机构造与维修 （1）学时：总学时120 理论学时48，实践学时72。 （2）主要内容：汽车发动机的结构与工作原理；汽车发动机各系统和机构的主要部件组成、结构与工作过程；汽车发动机各系统和机构的主要部件的检修、装配与维护知识。 （3）主要教学要求：汽车发动机及部件的拆装；汽车零部件的检测；汽车发动机故障诊断与排除；专用或通用仪器、工具和设备的操作与使用。 2、课程名称：汽车电气设备与维修 （1）学时：总学时90 理论学时50，实践学时40。 （2）教学内容：汽车电气系统的组成与功用；汽车主要电气设备的结构和工作原理；汽车电气系统基本电路及故障的检修与维护。 （3）主要教学要求：汽车电气线路识图和绘图；汽车电气系统电子元件的检测；汽车电源系统的检修；汽车起动系的检修；汽车照明与信号系检修；汽车空调的检修；汽车整车电路的检修。 3、课程名称：现代汽车电控技术 （1）学时： 总学时60 理论学时40，实践学时20。 （2）教学内容：现代汽车电控技术的概述；汽车发动机电控技术；汽车底盘的电控技术；汽车电器设备的电控技术等基本知识与基本技能。 （3）主要教学要求：汽车电控燃油喷射系统的检修；汽车电控点火系的检修；汽车辅助控制系统的检修；汽车ABS检修。 4、课程名称：汽车使用与维护技术 （1）学时： 总学时90 理论学时36，实践学时54。 （2）教学内容：汽车发动机的性能指标；汽车发动机的使用技术与维护；汽车底盘的检查调试与维护；汽车电器设备与电路的使用维护。 （3）主要教学要求：汽车使用性能的评价；汽车技术状况分析与评价；汽车日常工作维护；汽车二级维护；汽车保养和维护作业的规范操作等。 5、课程名称：汽车故障诊断与维修技术 （1）学时： 总学时120 理论学时40，实践学时80。 （2）教学内容：汽车故障诊断的方法与设备，汽车发动机故障诊断与维修，汽车底盘故障诊断与维修，汽车电器电路故障的诊断与维修。 （3）主要教学要求：汽车检测与诊断设备使用；汽车发动机故障的检测与诊断；汽车底盘故障检测与诊断；汽车电气系统故障的检测与诊断；整车检测与诊断；沟通与协调。 6、课程名称：汽车底盘构造与维修 （1）学时： 总学时120 理论学时60， 实践学时60。 （2）教学内容：汽车底盘的概述，汽车传动系，汽车转向系，汽车制动系，汽车车桥、车架、悬架，汽车行走系等。 （3）主要教学要求：汽车离合器的拆装与调试；汽车变速器的检查与装配；汽车车架与减振系统检查与装调；汽车转向、制动系统的故障检查与排除。 十二、教学进程计划表课程结构 课程序号 课程名称 课程性质 授课时间分配 考核方式 每周授课时间分配 合计 其中 第一学年 第二学年 第三学年 理论教学 实践教学 一体化考试 考查 一 二 三 四 五 六 公共基础课程 1 入学教育 必修 2 国防教育：军事技能（军训）、军事理论 必修 96 60 2周 36 √ 18 ＃18 3 思想道德修养与法律基础 必修 30 28 2 √ 2 24 22 2 √ 2 4 毛泽东思想和中国特色