《体育人力资源开发与管理》教学大纲【参考】.docVIP

体育产业服务与管理专业 教学大纲 体育人力资源开发与管理 文理学院高职部 2010年3月1日 高职部教学大纲修订模板 一、课程说明 1、课程类别 专业基础课 2、适应课程性质程 [知识目标][能力目标]教材课程内容与要求 第一章?（）教学要求 （）教学重点与难点 [重点] 1[难点]1、体育人力资源开发与管理的目标 （）教学 四、体育人力资源开发与管理的基本任务 1.体育人力资源的获取 2.体育人力资源配置 3.体育人力资源的激励 4.体育人力资源的绩效管理 5.体育人力资源的培育 6.体育人力资源的保留 五、体育人力资源开发与管理的原则 1.人本管理的原则 2.双赢的原则 3.反馈控制原则 六、体育人力资源开发与管理的意义 1．是提高体育社会地位的基础 2．是体育长盛不衰的关键 3．有利于实现体育人力资源的全面发展 （四）师生教学互动部分 1、谈谈你身边的或你熟悉的体育人力资源。 2、你认为我国未来体育产业的发展需要什么样的体育人力资源，谈谈你的看法。 （五）思考题 1.人力资源的定义有许多种，你比较赞同哪一种？ 2.你认为体育人力资源的实质是什么？ 3.你认为体育人力资源的基本特征有哪些？ 4.你认为体育人力资源开发与管理的含义该如何理解？ 5.你认为体育人力资源开发与管理的内容和任务主要包括哪些？ 6.在当前体育的社会地位相对较低的情况下，你认为对体育人力资源开发与管理有什么意义？ （六）实践操作部分 实践操作内容 1实践操作要求? 实践操作方式与步骤? [方式] [步骤] 1 2、教师与学生一起探讨 第章 ?（）教学要求 （）教学重点与难点 [重点] 1[难点] 1（）教学实践操作部分 实践操作内容 1实践操作要求? 实践操作方式与步骤? [方式] [步骤] 1 2、教师与学生一起探讨 第章 ?（）教学要求 （）教学重点与难点 [重点] 12、体育人力资源获取的基本程序；面试 [难点] 1（）教学实践操作部分 实践操作内容 1实践操作要求? 实践操作方式与步骤? [方式] [步骤] 1 2、教师点评 第章 ?（）教学要求 （）教学重点与难点 [重点] 1[难点] 1（）教学实践操作部分 实践操作内容 实践操作要求? 实践操作方式与步骤? [方式] [步骤] 1 2、教师与学生一起探讨。 第章?（）教学要求 （）教学重点与难点 [重点] 1[难点] 1（）教学—劳勒激励型？ 9.您是如何理解公平理论的？ 10.我国竞技体育人力资源激励的现状如何？其存在什么问题？ 11.对我国竞技体育人力资源实施激励应遵循哪些原则？ 12.目前如何对我国竞技体育人力资源实施激励？ （六）实践操作部分 实践操作内容 1实践操作要求? 实践操作方式与步骤? [方式] [步骤] 1 2、教师与学生一起探讨 第章?（）教学要求 （）教学重点与难点 [重点] 1[难点] 1（）教学实践操作部分 实践操作内容 1实践操作要求? 实践操作方式与步骤? [方式] [步骤] 1 2、教师、学生一起探讨 第章?（）教学要求 （）教学重点与难点 [重点] 1[难点] 1（）教学实践操作部分 实践操作内容 1实践操作要求? 实践操作方式与步骤? [方式] [步骤] 1 2、教师与学生一起探讨 第章?（）教学要求 （）教学重点与难点 [重点] 1 [难点] 1 （）教学实践操作部分 实践操作内容 1实践操作要求? 实践操作方式与步骤? [方式] [步骤] 1 2、教师与学生一起探讨其有效性 ?八、学时分配教学环节 时数 课程内容 讲课 实验 习题 讨论 小计 第一章 体育人力资源开发与管理导论 4 4 第二章 体育人力资源开发与管理：基础与核心 4 2 6 第三章 体育人力资源的获取 4 2 6 第四章 体育人力资源的配置 4 4 第五章 体育人力资源的激励 4 2 2 7 第六章 体育人力资源的绩效管理 4 2 6 第七章 体育人力资源的培育 4 2 6 第八章 体育人力资源的保留 4 2 7 总计 32 2 12 46 平均每周3课时，共16周，总计48学时。 九、 考核及成绩评定 考核方式：平时成绩+期末成绩 成绩评定：考试课（1）平时成绩占50 % ，形式有：出勤占10%；说课及回答问题占10%；课堂讨论占20%；作业占10%。 （2）考试成绩占50%。，形式有：口试占10%；笔试占40%。 十、 课外自学要求 （1）首先要通读本书内容 （2）看一些人力资源开发与管理方面比较新的书籍，对本课程学习将有极大的帮助，能够指导、充实本课程内容。 （3）多搜集分析现实