《工程硕士基础英语》教学大纲【参考】.doc

《工程硕士基础英语》教学大纲 为指导我校高等院校工程硕士研究生的英语教学，特制订本大纲。本大纲的各点规 定可作为今后工程硕士研究生英语教学安排、教材编写和教学质量检查和评估的依据。 教学对象 本大纲的教学对象已通过我校工程硕士入学英语水平统一考试的工程硕士研究生。 教学目的 工程硕士研究生英语教学的目的是培养攻读该学位的在职人员具备硕士学们研究生应有的实际英语运用能力，在本学科的全面素质要求上体现工程硕士研究生的特点，即：具有较熟练的阅读深理解能力，一定的翻译写作能力和基本的听说能力，以适应在本学科研究中大量查阅国外文献和进行对外交流的需要，并为以后在英语方面的深造打下坚实的基础。 教学要求 1．词汇 在入学时已掌握的4200词基础上再增加1000词左右，并增加100个左右的常用短语，使其总词汇量达到5200词左右；其中复用式掌握的基本词汇2800词左右，认知150个左右的常用词根和词缀，具有根据构词法识别派生词的基本能力。 2．语法结构 进一步巩固常用语法知识和技能，强化语法运用能力，如分析判断非谓语动词的用法、独立主格结构、倒装、强调、分隔现象，以及某些复合句和长难句结构等，能比较熟练地运用语法知识，解决在阅读等过程中遇到的各种语言疑难问题。 3．阅读能力 培养工程硕士研究生的语篇分析能力，能从语篇高度理解有相当难度的一般性题材文章和其他读物，阅读速度达到每分钟70~80词左右，能运用各种阅读技能，如概括中心大意，寻找关键词语，识别上下文中的各种指代、照应、重述关系，通过预测、推理和归纳等手段，理解和把握文章主要内容和要点。在英语学位课程学习期间，应完成的阅读总量为10万词左右。 4．写作能力 掌握基本写作技能（如写出通顺的语句，学会运用起承转合），利用各种基本技巧进行描述、叙事、说明、论证、抓住要点，表达自己的思想。能按具体要求，在一小时内写出250~300词的短文（如论文摘要、应用文或描述常见图形图表内容等），语意连贯，无重大语法错误。 5．翻译能力 1）英译汉：能借助词典，将难度一般的科普文章译成汉语，理解正确，译文通顺达意。笔译速度每小时250~300个左右英文词。 2）汉译英：能借助词典，将一般难度的文章译成英语，理解正确，译文通顺，无重大语言理解错误。笔译速度每小时应达到200~250个左右的汉字。 6．听力的能力 对题材熟悉，难度不大，基本上没有生词，语速为每分钟120~140词左右的听力材料，能做到一遍听懂大意，掌握其中心思想和内容要点。三遍后能听写出其中关键词组。 7．说的能力 能用英语就日常生活内容进行简单的会话，能对所阅读的文章内容进行大意概述，向对方提出问题或与对方进行简单讨论。 教学安排 工程硕士研究生英语教学时数规定为160~200学时，课内面授教学时数至少不低于80学时，其余为自学学时。总学分为4分。 1.Teaching Syllabus Time Allocation Unit 1 (5 periods) Part A Text (My First Job) Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 2 (5 periods) Part A Text (A Simple Truth about Happiness) Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 3 (5 periods) Part A Text (Preserving Our Planet) Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 4 (5 periods) Part A Text (A Time for Apologies) Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 5 (5 periods) Part A Text (Engineering) Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 6 (5 periods) Part A Text (The Coming Age of Talking Computer ) Part B Grammar Part C Translation Part D Su