《言语交际形成性考核作业.docVIP

言语交际作业4 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、道德原则 2、话题安全准则 3、均衡准则 4、规范原则 二、判断题（每题1分，共10分） 1、语言歧视属于一种行为歧视（） 2、言语交际的“安全原则”，关键在于“少说话，少惹祸”。（） 3、 避免言语交际可能危及社会及国家安全的做法，就是“莫谈国事”。（） 4、言语交际中“互相递条子”的做法，是在信息传递手段上采取的加密措施。（） 5、日常生活中的言语交际，最有可能影响安全的就是不负责任地议论他人是非。（） 6、普通话在语法规范方面，没有正式的国家规范和准则。（） 7、 幽默不同于讽刺，但与滑稽其实是一回事。（） 8、有些有歧义的话语，在特定的语境中可以消除歧义。（） 9、话语的比例均衡，是指话语中相邻的句子在句式上要尽可能保持一致。（） 10、 话语含蓄其实就是一种间接言语行为，二者只是说法不同。（） 三、简答题（每题10分，共40分） 1、简述在言语交际中如何遵循对象安全准则。 2、举例说明语言歧视及其危害。 3、举例说明汉语普通话中异读词的语音规范依据。 4、简述言语交际中幽默的作用及适用范围。 四、案例分析（每题15分，共30分） 1、 请运用教材中相关理论分析下面的案例。 上级机关到某厂找团员了解团委委员的情况。当谈到一个宣传委员的表现时，大家都赞扬他能起三大作用：“看戏时，他常常坐在前排，起带头作用；看电影时，他常常坐在中间，起核心作用；参加大会时，他常常坐在后排，起推动作用。” 2、请运用话语给乙方准则的有关理论分析下面的案例 古代某诗人喜作诗，一次夜宿山房，赋诗一首： 一个孤僧独自归， 关门闭户掩柴扉。 半夜三更子时分， 杜鹃谢豹子规啼。 言语交际作业3 一、填空（每空1分，共10分） 1、从语境因素来考虑话语的意义通常指的是话语的（）。 2、语言意义的特性主要有两点：（）和（）。 3、 语境意义的特性最主要的有两点：（）和（）。 4、语用意义的特性最主要的有两点：（）和（）。 5、根据交际主体的不同，可以从诚信原则中划分出两项准则：（）和（）。 6、合作原则是由美国语言哲学家（）首先提出来的。 二、名词解释（每题5分，共10分） 1、话语的语境意义 2、角色风格准则 三、判断题（每题1分，共10分） 1、诚实准则和信用准则的区别在于：前者指向过去，后者指向现在。（） 2、诚实准则和质量标准的区别在于：前者要求符合客观真实，后者只要求符合主观真实。（） 3、并非所有的言外行为都对交际主体的角色有所要求。（） 4、 在书面交际的公文往来中，上行文是有隶属关系的上级机关向下级机关的行文。（） 5、在交际主体扮演的角色中，与语言风格相关的主要是主体的经常性角色。（） 6、 根据质量准则，要求说话人不故意撒谎或信口开河，并不强求他所说的一定是真理。（） 7、在言语交际中，说话人若违背关联准则，答非所问，就表明对交际持不合作的态度。（） 8、 会话含义是因为说话人违背关联合作原则而产生的，其中因违背质量准则而产生的绘画含义最为常见。（） 9、在言语交际中，说话人若违背方式准则，势必达不到良好的交际效果。（） 10、在言语交际中，用疑问句来表示命令或请求，往往意思晦涩，又不简明，但却符合礼貌原则。（） 四、简答题（每题10分，共40分） 1、举例说明礼貌原则的各项准则。 2、举例说明关联准则和会话含义理论。 3、举例说明话语词语衔接的各种方法。 4、举例说明角色风格准则。 五、案例分析（每题15分，共30分） 1、 请运用角色条件准则的理论分析下面的案例。 在一次歌唱比赛中，有位参赛歌手唱完之后，节目主持人对他大加赞扬：“哇，你的嗓音号优美，你唱高音时对那花腔的处理真是无懈可击哎，发挥得那么出色啊！如果我要是评委的话，我一定给你满分喽……” 2、请运用教材中的相关理论分析下面的案例 一位学生请他以前的哲学教授写一份推荐信，证明他在哲学方面的学历，以此去寻找一份工作，结果教授是这样写的： 亲爱的先生： 某某同学的语言运用能力非常出色，并且一贯能够正常上课。 言语交际作业2 一、填空（每空1分，共20分） 1、语境概念最早是由波兰籍人类学家（）提出来的，他把语境分为两类：（）语境和（）语境。 2、中国的语境研究，始于陈望道的《修辞学发凡》一书，其中把语境分为（）、（）、（）、（）、（）、（）六项内容。 3、社会文化语境可以分为两类：（）和（）。 4、话题可以分为（）话题和（）话题。 5、与言语交际相关的尊卑关系有两种：（）尊卑关系和（）尊卑关系。 6、场合是由主体开展言语交际活动的（）、（）、（）、（）、（）及（）等语境因素构成的。 7、语境即是（）的简称。 二、名词解释（每题5分，共20分）