《管理中人本精神的体现.docVIP

如何做一个成功的校长 人们常说，“有什么校的校长，就有什么校的学校。”“一个好校长就是一所好学校。”毫无疑问，校长的内涵对于一所学校的成功起着至关重要的作用。校长是学校工作的领导者和管理者，直接影响着学校的所有功能和因素的发挥。要当校长，就要当一名成功的校长；那么，究竟如何才能成为一个成功的校长呢？ 一是成功的校长要具备鲜明的教育思想和理念。 在办学过成中，校长要清楚地知道自己在干什么和为什么这么干，能用清晰的语言、制度、文化、行为概括出、体现出自己的办学思想和目标，让全体教职工看到前方的旗帜，不让教师跟着感觉走。在领导学校的工作时，成功的校长都会出好主意，想好办法，采取有力的措施，作出科学的决定。所以学校的校长领导学校工作的过程就是制定决策与组织实施的过程，就是鲜明的教育思想和理念在实施过程中被落实的过程。鲜明的教育理念和思想会引领一所学校的健康发展。 二是成功的校长要有深刻的影响力和凝聚力 要想成为一个好校长，一个成功的校长，就要使全体教师有发自内心地拥护和支持。校长自己要与教师和学生发生思想上的共鸣、情感上的信任，把全体教职工紧紧地团结到自己的身边，使校长自己正直地成为一名领导者而非完全的管理者，成为学校师生信赖的中心和主心骨，这样教师、学生才能接受自己的意见和领导，才能产生凝聚力。 而校长之能成为一个成功的校长，还在于校长的成功的影响力。校长的观点、思想、价值观、人生观，都是从校长的言和行中表露出来的，在师生的生活、学习、工作中，教师和学生都会观其行、听其言，并产生对校长的各种心理效应，从而在工作、学习中体现。一个成功的校长，言必行，行必正，正必果。 一个成功的校长本身道德高尚，按《管理规范》和《道德规范》的要求去做，身体力行，做师生的楷模，才能在师生中有较高的声望，才能成为众望所归的领导者。 民主的工作作风，坦诚的心理品质，是使校长真正集中教职工的智慧，及时获得真正反馈信息，形成学校管理最佳管理状态。民主管理是校长凝聚力形成，促使校长成功的保证。校长必须有坦诚的心理品质，作为一校之长，要爱教师、爱学校，以爱换爱，精诚相待，办事说话，实事求是，对待教职工公平正义。这样教职工就会与校长架起感情的桥梁，就会成为知己，成为好朋友，就会产生相互信赖，就会“掏心窝子”，凝聚力自然而然形成。 成功的校长，要有锐意进取的精神，要与时俱进；成功的校长，要有坚定的政治方向，始终坚持“办人民满意的教育”作为自己的第一任务；要敢于负责，不断推动教育教学改革，把学校发展放在首位；成功的校长，都要是求真务实的，让教职工安心，放心；成功的校长都是情感丰富，有人情味的，关心教师、学生的生活和工作，把学校、师生装在心里，时时想着他们，为他们排忧解难，让人感觉可亲可爱。 三是成功的校长要善于决策 那种拍脑袋，拍胸脯、拍屁股“三拍校长”决不会成为成功的校长！那种只能“拉车”的校长，虽然出了不少力，但不能作出学校发展的谋略，也不能说是成功的校长。成功的校长，要跳出事无巨细的圈子，要立足全面，领导全盘，要脚踏实地干事业。说到底要善于决策，做一个领导者而非管理者。 作为一校之长，要掌握一手材料，根据实际情况组织人员做出学校长期、中期、近期发展规划的每一学期的工作计划。从宏观上指出学校发展的前景，各科室，各班级都根据学校的规划和计划做好部门和班级的发展设想和打算，并在工作实践中把希望变事实。 要成为一个成功的校长，会决策是非常重要的。决策要科学，要果敢，有创新，“该出手时要出手”，不要剪不断，不要理还乱；要“稳、准、新、韧。”一旦形成正确的决策，就要抓住时机，把决策落到 实处。这才是成功校长的魄力和魅力。 四是成功的校长自身要有过硬的本领 俗话说的好“打铁还要自身硬”。做了这些年校长，我不但注重教师专业成长，同时，时时也要求自己，努力学习，只有做到不断学习，才能与时俱进。一个成功的校长不能只凭一股子力气，要成为一个领导者，就要比别人跑得快。不管工作怎么忙，都坚持学习。学习各学科的课标，学习《课程基础纲要》，学习“两规范一纲要”（心理健康教育纲要），不断研究现代课堂教学规律和方法，积极参与教师的学校组织的教研活动，先做好一个教师，再做好一个校长。 一个成功的校长，就会有一个好学校，就会创建出一个成功的学校，就会带出一个成功的教师团队。成功的校长对学校前途充满信心，相信自己的努力一定会取得好的回报；成功的校长，会意识到归根到底不是靠校长一人，对全体师生抱有期望，靠大家，靠全体师生。成功的校长会做到适当分权，而不是事无巨细一把抓，而是培养一批独挡一面的中层骨干。是否能使自己成为一个成功的校长，关键因素还在于自己， 在于不断提高自身的素质和内涵修炼。 一个成功的校长应具备的素质 ???21世纪是一个变化更为剧烈、力求社会更为和谐、文明进取?? ?每一个当校长的都想成