毕业研讨——图形与测量ppt.ppt

返回 图形与测量 毕业班复习研讨课 建成小学 杭继红 （立体图形的表面积和体积） 什么是立体图形的表面积？说一说长方体、正方体、圆柱的表面积的计算方法？ 什么是立体图形的体积？说一说长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积的计算方法，并说说公式之间的联系？ 对于长方体、正方体、圆柱、圆锥的知识，你还知道哪些？说出来和大家分享。 知识回顾 1 一个立体图形所有的面的面积总和，叫做它的表面积。 知识回顾 1 知识回顾 1 长方体的表面积 a b h 正方体的表面积 a 知识回顾 1 圆柱的表面积 r h 物体所占空间的大小，叫做物体的体积。 知识回顾 1 知识回顾 1 长方体的体积 正方体的体积 a b h a 知识回顾 1 圆柱的体积 圆锥的体积 r h r h 用3个同样的小长方体，拼成一个大长方体，可能有几种情况？它们的表面积和体积各是多少？ 合作交流（一） 2 10 5 3 单位：cm 10 3 5 10 3 5 10 3 5 方法一 方法二 方法三 长方形纸片，长12.56cm,宽6.28cm。围成圆柱，有几种围法？动手试一试。如果分别给围成的圆柱加上底面，底面积是多少？说说长方形的长与宽与圆柱的关系？哪种围法得到的体积大一些？ 合作交流（二） 2 巩固应用（判断） 3 1、一个木箱的体积就是它的容积 。（ ） 2、长方体是特殊的正方体。 （ ） 3、棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ）4、用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。（ ） 5、体积单位的进率都是1000 。（ ） 6、正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大6倍。（ ） × × × × × √ 巩固应用（选择） 3 1、两个小正方体拼一个长方体（ ） A.表面积不变，体积变了。B.表面积和体积都变了。 C.表面积变了，体积不变。D.表面积和体积都不变。 2、圆锥的侧面展开图是一个（ 　） A．长方形 B.正方形 C.圆 D.扇形 3、把一个圆柱削成最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥的（ 　） A．3倍 B.2倍 C. D. 1 3 2 3 c D B 巩固应用（填空） 3 1、把一个体积是18立方厘米的圆柱削成一个最大的圆锥，削成的圆锥体积是（ ）立方厘米。 2、一张长8分米，宽5分米的白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（ ）平方分米。 3、等底等高的一个圆柱和一个圆锥的体积和是60立方分米，圆柱的体积是（?? ? ）立方分米，圆锥的体积是（?? ?? ）立方分米． 6 40 45 15 把一个土豆放入一个底面半径是5厘米的圆柱形容器中，全部淹没，水深由原来的7厘米上升到9厘米，土豆的体积是多少立方厘米？ 巩固应用（实践） 3 要挖一个长5米，宽3米，深2米的水池，（请你提一个问题，并试着解答）我提的问题是： ？ 巩固应用（拓展） 3 返回