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兴庆区第二十五小学 王玉莲 学习目标： 30秒 1、理解比例的意义。 2、会运用比例的意义判断两个比能否组成比例 为了达到目标，下面请大家认真地看书。 自学指导1 约 3分钟 3分钟后，比谁能做对检测题！加油！ 认真看课本第32页到第33页的内容（“做一做”除外），重点看第33页内容。 思考： 1、什么叫比例？ 2、 比例是由几个比组成的？改写成分数形式怎样写？ 3、判断两个比能不能组成比例，关键看什么？ 4、比和比例有什么区别？ 做一做 约6分钟 1、请完成《随堂学》第15页的内容 2、请完成数学书第33页“做一做”第1题 要求：1、认真做题，把字写端正。 2、写完的同学认真检查。 当堂检测 约10分钟 2、完成数学书33页“做一做”第2题。 看谁做的又快又准确！书写又好看！加油！ 1、完成《随堂学》第16页的内容。 3、课本第36页的1、4题。 学习目标： 1、理解比例的意义。 2、会运用比例的意义判断两个比能否组成 比例 。 回顾目标 30秒 作业： 约15分钟 看谁做的又快又准确！书写又好看！加油！ 1、数学书第36页第2、3题.
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