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兴庆区第二十五小学 王玉莲 学习目标： 30秒 1、理解比例的基本性质，知道比例各部分的名称。 2、应用比例的基本性质会判断两个比能否组成比例，并正确组成比例。 为了达到目标，下面请大家认真地看书。 自学提示： 认真看课本第34页“做一做”上面的内容，并完成书上的填空。 思考： 1、比例的各部分名称分别是什么？ 2、什么叫做比例的基本性质？ 3、如果把比例改写成分数形式，比例的基本性质又是怎样的？ 4、根据比例的基本性质怎样判断两个比是否能组成比例？ 5分钟后，比谁能做对检测题！ 检测： 约10分钟 1、请完成《随堂学》第17页的内容 2、请完成数学书第34页“做一做” 。 要求：1、认真做题，把字写端正。 2、写完的同学认真检查。 当堂检测 约15分钟 看谁做的又快又准确！书写又好看！加油！ 1、完成《随堂学》第18页1、2、3题。 1、理解比例的基本性质，知道比例各部分的名称。 2、应用比例的基本性质会判断两个比能否组成比例，并正确组成比例。 回顾目标 30秒 作业： 约10分钟 看谁做的又快又准确！书写又好看！加油！ 1、数学书第37页第5题.
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