2013生物第一单元第二章第一节.ppt

第二章 了解生物圈 1 非生物因素对生物的影响 P14探究光对鼠妇生活的影响 （书本知识） 1、这个实验我们要探究的是什么问题？ 三、生物对环境的适应和影响 在自然界，生物受到很多生物的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。 生物与环境相互作用的漫长的过程中，环境在不断改变；生物也在不断的进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。 * 绿林中学 第一节 生物与环境的关系 知识目标 1. 概述生态因素的概念。 2. 解释主要非生物因素（光照、温度、水分）对生物的作用和影响。 3. 举例说明生物因素（种内关系和种间关系）对生物的影响，说明生态因素的综合作用。 4. 阐述共生、寄生、捕食、竞争等有关重要词语的含义。 能力目标 1. 通过对生态因素影响生物生存发展的事实的分析，锻炼对比、分析、综合和概括的思维能力，以及分析问题、解决问题的能力。 2. 分析生物与环境间关系的相关图表，用曲线图等形式表示生物之间的关系。 3. 正确区分和使用种内互助、种内斗争、共生、寄生、捕食、竞争等有关重要词语。 教学目标 情感目标 1. 通过了解生物与环境的相互关系，树立整体的、生态的生命科学观点。 2. 通过理解各种生态因素对生物的影响，学会抓主要矛盾，辩证地分析问题。 教学重点 1. 生态因素对生物的影响。 2. 从生态因素的综合作用中发现主要生态因素。 教学难点 非生物因素的影响原因。 地球上所有生物与其环境的总和叫做生物圈 生物圈 想一想，议一议 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫的特点？ 野外生活的大熊猫主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西西南部。大熊猫以箭竹等为食，食性单一，这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有竹类植物和水源。 提问：金鱼生活在什么样的环境中？即使生活在这样的环境中，鱼就一定能生活生长吗？还会受到哪些影响？ p12环境：不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 　影响小麦的生存生长的因素有哪些? p12一、环境中的生态因素 1、生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素。 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素（有生命否） 非生物因素主要包括阳光、水、温度、土壤、空气海的盐度、矿物质元素等。 生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 P13为什么要给农作物施肥？这说明农作物还受到哪些非生物因素的影响？ 农作物的生长需要从土壤中吸收大量的营养物质，如 氮、磷、钾等。由于年年耕种，人们在收获大量农产品的同时，也将土壤中的这些营养物质带走了许多，从而使土壤变得贫瘠，因此，为保证农产品持续生产，必须给农作物施肥。 给农作物施肥说明农作物的生长还受到土壤中的无机盐等非生物因素的影响。 思考：举出非生物因素对其他植物的影响的例子？ 非生物因素对动物的生活和分布有影响吗？ 二、作出假设 三、制定计划 四、实施计划： 五、得出结论： 六、表达与交流 一、提出问题 科学探究的一般过程： P14 教材实验理论讲解 2、如何保证实验结果的不同只能是由实验探究的因素引起的? 将动物分成2组，除了实验探究的因素之外，其他的因素在2组实验当中要保持一致 讨论一： 1.这个实验探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？ 光；温度 水分 3、为什么要计算全班各组的平均值？ 2、为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只行吗？ 4、为什么装置要一边遮光、一边不遮光？ 设置对照。一组光照、一组阴暗。 用多只鼠妇做实验才能得出可信结论，用1只鼠妇做实验会有很大的误差. 减小误差，提高实验可信度 2、实验探究时需要哪些材料用具？ 3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？ 4、除了光照外，其他条件是否应该一样？ 抢答二： 5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？） P15 在河流中生长的鱼类能否在海洋中生活呢？ 在河流中生长的鱼，有些终生只能在淡水中生活，如草鱼、鲤鱼等；有些能在海洋中生活，如在淡水中生长的鳗鲡，要洄游到海洋中产卵。 2 生物因素对生物的影响 捕食关系 竞争关系 合作关系 捕食关系 狮子和大象争夺有限的水 水稻和杂草竞争阳光、水、肥等 合作关系 蚂蚁合力搬食物 蜜蜂合作筑巢 显微镜下的体表寄生虫 共生关系 根瘤菌NH3与豆科植物(有机物)互利共生 一、环境对生物的影响（你还能举出其他举例） 环