2013中考物理声现象复习课件.ppt

* * 第一部分 中考基础复习 第一章 声现象 探究 声产生和传播的条件 声音的三要素：音调、响度和音色 理解 声音是由物体振动产生的 声音的传播速度及其简单计算 认识 噪声的概念、危害及控制噪声的三种途径 超声波和次声波，声波能够传递信息和能量 骨传声和双耳效应 声现象 要求 知识点 主题 振动 介质 波 温度 340 m/s 骨 频率 高 高 振幅 大 大 20 20 000 无规律 声源 传播过程 20 回声定位 人耳 20 000 一、声音的产生和传播 振动 介质 1．产生条件：声音是由于物体的________而产生的，一切 正在发声的物体都在振动． 真空中不能传播声 2．传播条件：声的传播需要______，_________________． 3．声速 (1)影响声速的因素 温度 越高 越快 ①介质的_______：一般情况下，物体的温度_____，声音 的传播速度________． 种类 v固v液v气 ②介质的______：声音在固体中传播快，液体中次之，在 气体中传播慢，即：________________． 15 ℃ 340 m/s (2)记忆：_______时空气中的声速是_______. 二、我们怎样听到声音 鼓膜 听小骨 听觉神经 1．人耳感知声音的过程：外界传来的声音引起______振动， 这种振动经过_______及其他组织传给___________，听觉神经 再把信号传给_______，这样人就听到了声音． 大脑 2．骨传导：声音通过_______、______也能传导，从而引 头骨 颌骨 起听觉，这种传导声音的方式叫做骨传导． 1．音调 高低 频率 高 高 (1)定义：声音的______叫音调． (2)影响因素：_______．物体振动的频率越_____，音调越 _____． 粗细 长短 松紧 ①一般情况下，女性音调比男性的高． ②弦乐器是通过改变弦的_____、_____、_____来改变音调． 弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低． ③管乐器是靠改变空气柱的_______来改变音调．空气柱越 长，音调越低；空气柱越短，音调越高． 长度 三、声音的特性 (3)频率( f )：物体每秒钟振动的次数，单位是赫兹，简称赫， 符号 Hz,1 kHz＝1 000 Hz. (4)人耳听到声音的频率范围：20 Hz～20 000 Hz. (5)超声波和次声波：人们把大于 20 000 Hz 的声音叫超声 波，把小于 20 Hz 的声音叫次声波． 2．响度 (1)定义：声音的强弱叫响度(也叫音量)． (2)影响因素 ①_______：响度跟发声体的振幅有关，振幅越____，响度 就越_____． 振幅 大 大 距离发声体的远近 ②________________：距发声体越远，听到的声音响度越小． 打击乐器是通过改变__________，来改变___________，从 而改变声音的_______． 力的大小 振幅的大小 响度 3．音色 (1)定义：声音的品质特色． 材料 结构 (2)影响因素：音色与发声体的_____、_____有关． 四、噪声的危害和控制 1．噪声的两种定义 无规则的振动 正常 (1)物理学的角度：发声体做____________时发出的声音． (2)环保的角度：凡是妨碍人们______休息、学习和工作的 声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声． 2．噪声的来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声． 3．声音强弱的等级和噪声的危害 (1)单位：分贝． (2)噪声的等级和危害 0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音； 30 dB～40 dB 是较理想的安静环境； 超过 50 dB 就会影响睡眠； 70 dB 以上会干扰谈话，影响工作效率； 长期生活在 90 dB 以上的噪声环境中，会影响听力． 4．控制噪声的三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减 弱、在人耳处减弱． 五、声音的利用 1．声音可以传递信息 回声定位 声呐 (1)回声定位：声波在传播的过程中遇到障碍物会反射回 来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离． 根据__________原理，科学家发明了______，回声测量距离的 (2)B 超原理：向人体发射一组超声波，超声波遇到不同的 介质交接面时，会发生反射，根据监测其回声的延迟时间、强 弱，经过电子电路和计算机处理，就形成了 B 超图像． (3)通过监测次声波可以预报地震、海啸和台风等． 2．声音可以传递能量 人们把声波传递的能量叫做声能．超声波的频率高，能量 大，如利用超声波清洗牙齿、清洗钟表，除人体内结石． 考点