浙江省衢州市2015年高三语文4月教学质量检测试.doc

浙江省衢州市2015年高三4月教学质量检测语文试卷（解析版） 考生须知： 1．全卷分四部分，试卷共10页，有四大题，26小题。满分150分，考试时间150分钟。 2．请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，请将答题卷上交。 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是 A．打夯（hāng） 处（chǔ）暑 手动挡（dǎng） 锱（zhī）铢必较 B．褶（zhě）皱 哄（hǒng）骗 喝（hè）倒彩 大放厥（jué）词 C．贮（chǔ）藏 蹿（cuān）红 败血（xuè）症 萍（pín）水相逢 D．门框（kuàng） 鸡肫（zhēn） 闷（mēn）葫芦 碧波万顷（qǐng） 1. B【解析】A.手动挡 dàng 锱zī铢必较；C.贮藏 zhù 萍píng水相逢；D.鸡肫zhūn 闷mèn葫芦 2．下列各句中，没有错别字的一项是 A．历时三年，铜雀台终于落成，兴致勃勃的曹操命儿子们各写一篇赋，曹丕还在皱眉头咬笔管搜肠挂肚，曹植已经落笔成章了。 B．汪伦生性豪爽，经常仗义输财，一掷千金而不惜，尤其喜欢结交名士，李白来到桃花潭时，汪伦钦慕不已，以美酒佳肴盛情款待，与李白结下了深厚情谊。 C．商业短信的滥发对电信运营商而言是滚滚财源，所以“治”商业短信滥发的“病”就要防止电信运营商的阳奉阴为，并在经济上予以重罚。 D．雨后，忙里偷闲奔颐和园拍荷花，岂料大失所望，没见到一朵盛开的荷花，所幸拍到了晚霞映衬下的万寿山，真可谓失之东隅，收之桑榆。 2. D【解析】A.挂——刮；B.输——疏；C.为——违 3．下列各句中，加点的词语运用恰当的一项是 A．齐白石的印谱我读过不少，虽然我非印人，只是个写作者，故对他的印语特别感兴趣，他的印语有的表现浓烈的乡思乡情，有的抒发平生志向，有的体现他的勤勉向学。 B．贺岁档每年都是新片扎堆，而今年却在经典旧片轮番“轰炸”下显出一些疲态，从《一代宗师》《功夫》到《甲方乙方》《甜蜜蜜》，大银幕似乎掀起了一股炒冷饭之风。 C．为了提醒学弟学妹珍惜大学时光，大四学生姜新花数月时间写就一份长达万字的“悔过书”，希望学弟学妹都能吸取自己的教训，切莫马齿徒增，一事无成。 D．据《经济学人》杂志，2014年9月全球股市暴跌时，欧美日股市暴跌了5%-9%，而中国股市却风平浪静，显得特立独行。 3. B【解析】B. “炒冷饭”比喻重复已经说过的话或做过的事，没有新的内容；A.改为“因为”；C.“马齿徒增”谦称自己虚度年华没有成就；D.指有操守，有见识，不随波逐流(普遍形容人)。 4．下列各句中，没有语病的一项是 A．在乡下待了八年，见识了各种民谣，我从这些世世代代口耳相传的苦中作乐中感受到的是质朴、顽强的生命诉求。 B．虽然2014年匆匆而过，但那些既有意义又充满着正能量的故事与片段一定会给自己、家人甚至陌生人的心中留下深深的痕迹。 C．以学籍信息管理为基础，探索建立教育经费可携带管理办法，可以从根本上建立起外来人员子女接受义务教育的经费筹措保障机制。 D．儒道互补构成了中国古代知识分子的文化心理，他们既以儒家的理想作为追求目标，又用道家的思想调节紧张心态。 4.C【解析】A.成分残缺，“苦中作乐”后应加“的民谣”；B.介词误用，“给”应改为“在”；D.杂糅，“以……为”或者“把……作为”。 5．下面是有关元宵节的对联，请任选一副拟写下联。（3分） （1）万户当门观瑞雪 ▲ 千家把酒赏花灯； （2）雪月梅柳开春景 ▲ 花灯龙鼓闹元宵。 6．根据漫画《有手机之前和之后的生活》，按要求答题。（4分） （1）简要描述画面的内容。（2分） ▲ （2）你如何看待这幅漫画所反映的现象？（2分） ▲ 6．【参考答案】（1）有手机之前，三个人互相交流，脸上洋溢着笑容，其乐融融；有手机之后，三个人各自在玩手机，眼睛紧盯着自己的手机屏幕，彼此之间没有交流。 （2）我们应理性地看待这一现象。手机作为一种大众化的通讯工具，使人们的生活更便捷，但是，如果过度依赖手机，不仅有损身体健康，而且会使人与人之间的关系变得冷漠疏远。 7．下周六上午9点，学校将在操场举行18岁成人仪式。请你给父母写一封信，邀请父母参加你的成人仪式。（不得出现真实的校名和姓名，不超过100字）（5分） 亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ ▲ 祝健康！ 儿子（女儿）