秋天(中班上主题整理)秋天(中班上主题整理).doc

主题：秋天 主题活动背景： 秋高气爽，孩子们来到农庄，特别兴奋，他们发现了许多幼儿园和家里没有的东西：“看，这是橘子，它们是长在树上的！”“我看到石榴也长在树上！”……孩子们围着自己发现的果树高兴地叫着！在大自然中，孩子们获得了更多的感性经验。在得到果树主人的同意后，孩子们帮着摘水果，感受着摘水果的乐趣！ 经过蔬菜园，孩子们看到的是一片绿油油的蔬菜：“这是青菜，我吃过的。”“那是什么菜呀？”孩子们发现了自己不认识的菜，非常好奇，陆阿姨一一向孩子们做了介绍，孩子们听得非常认真，他们又认识了不少蔬菜。在菜园里，孩子们最感兴趣的是拔萝卜，拔出的萝卜有大有小，有多有少，孩子们比较着各自的萝卜，特别开心！ 在回园的路上，孩子们还看到了许多树上飘落的叶子，就象一只只蝴蝶，风儿一吹，“蝴蝶”飞舞起来！哇，秋天真的好美，一切都是那么美好！孩子们感受到了秋天的美！ 主题活动目标： 通过有目的地观察和实践活动，培养幼儿对自然现象的兴趣。感受秋天明显的季节特征。 感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化，感受秋天的美，它带给我们许多美好的东西。 了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。知道一些秋天的蔬菜、水果。 “秋天”主题学习活动总表 主题内容 集体教学活动 区域活动 日常活动 环境 家园共育 页码 秋天的 蔬菜、 水果 语言活动：秋天到 音乐活动：小兔的菜园 语言活动：小羊蔬菜店 科常活动：蔬菜真好吃！ 语言活动：金色的玉米棒 综合活动：蔬菜从哪里来 语言活动：秋天真美丽 音乐活动：买菜 音乐活动：样样都爱吃 科常活动：水果的种子 音乐活动：苹果歌 谈话活动：秋天的果实 综合活动：秋天的果实 科常活动：榨果汁 综合活动：奇妙的水果树 语言活动：苹果和蜗牛 语言区：散文诗欣赏：秋天到 生活区：制作蔬菜色拉 生活区：蔬菜创意拼搭 美工区：玉米 美工区：五彩豆 科常区：扔豆子 生活区：水果拼盆 生活区：水果牛奶面膜 美工区：水果娃娃 益智区：秋天的果实 数学区：秋天水果排序 美工区：装饰水果宝宝 美工区：制作水果篮 美工区：自制水果 科常区：种子在哪里 寻找幼儿园里的秋天 种植活动： 有趣的豆芽 实验与观察：猜猜谁能发芽 参观农庄 儿童厨房：制作水果羹 故事：水果屋 花园里有什么 幼儿参与布置“秋天多美好”墙饰 布置班级蔬菜店 布置交流版面“学做蔬菜食品“ 蔬菜创意拼搭展览会 种子大会 秋天的果实陈列 陈列装饰水果宝宝 与父母共同制作蔬菜食品。 P6-35 秋天 的花 草树木 观察讨论：菊花 音乐活动：秋天来了 数学活动：落叶 科常活动：影子 音乐活动：捡落叶 综合活动：秋天的色彩 科常活动：空气游戏 音乐活动：秋天多么美 数学活动：许多树叶在一起 谈话活动：秋游 美工区：制作菊花 科学区：制作叶子标本 美工区：叶子粘贴画 美工区：弹子滚树叶 腊画：秋天的树 语言区：散文诗欣赏：落叶 益智区：影子配对 数学区：小枫叶排队 美工区：树叶变变变 科常区：制作感风器 科常区：制作叶片标本 美工区：郊游 自然角观察树叶的变化过程。 户外捡落叶 会变色的小树林 户外游戏：感风器实验 日常点心活动：吹出来的饮料 布置“秋天来了”墙面 布置“秋天的树“墙饰 布置“感风器“设计展览台，结合孩子实验游戏的照片和文字讨论“我发现……” P36-52 秋天的 服装 观察讨论：秋天的服装 美术活动：我设计的秋装 综合活动：秋季时装秀 美工区：秋装 美工作品“秋装”展 请家长帮助幼儿一起关注天气预报，根据温度选择服装。 建立天气预报员制度，每天早晨播报。 P53-57 秋天的动物 主题虫儿们的聚会 课件参考朱家雄中班教材 略 中秋节活动 谈话活动：介绍中秋节 语言活动：月亮 语言活动：大团圆 谈话活动：中秋节的故事 全园大活动：欢度中秋 美工区：各种各样的月饼 益智区：找相同和不同 建构区：圆形宝宝 科常区：月亮渐变卡排序 数学区：拼月亮（2-6等分） 美工区：制作月亮渐变卡 生活区：制作月饼 建构区：小小游泳池 全园大活动 将幼儿的月饼作品放在教室一角，作为月饼展览区 家长在家中给孩子讲些关于中秋节的故事 家长陪孩子晚上一起观看不同时期的月亮。观察月亮的变化 P56-65 多元文化班外教英语材料 P66-73 语言活动：秋天到 活动选自：朱家雄的“主题式立体化课程”中班教材 目标： 1.学念儿歌《秋天到》。 2.了解秋天的一些美丽景象。 准备： 课件《秋天到》。 过程： 一.讨论 1.教师播放课件【图片欣赏】，引入让幼儿讨论秋天来了有哪些变化，比如，秋天小朋友们都换上了毛衣等秋装，有些树的树叶变黄了等。 2.教师播放课件【视频