2013识记现代汉字的字形.docVIP

识记现代汉字的字形 【教学目标】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学重点】 了解汉字字形的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点 【教学难点】 识记形近字、音近字的字形。 一、考点简说 1、识记现代汉字的字形，是高考语文《考试大纲》的第二个考点。能力层级A。汉字字形这一考点从1992年至今每年必考。 2、所谓“现代汉字的字形”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。正确“识记现代汉字的字形”，主要表现在区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字、连笔字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力。 3、本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年联合公布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出这个范围的，一般是教材上经常出现的、或是日常交际时经常使用的汉字。 4、本能力点的考查的方式有二：一是通过单选题的形式，考查容易写错的字的辨识能力，二是在名句名篇默写和作文中考查汉字的正确书写能力。 二、高考字形题回视 1、（全国卷Ⅰ）下列词语中没有错别字的一组是 A．忌讳 砥砺 蜚然成章 流水不腐，户枢不蠹 B．刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑，必有一得 C．烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外，败絮其中 D．徇私 编纂 坚如磐石 盛名之下，其实难负 （答案：B。这道题照顾了二个字词语、四字成语和八字成语，从词语字形的考查面上来说在尽量放宽，但是难度并不是很大。A项“蜚然成章”应为“斐然成章”；C项“烦燥”应为“烦躁”；D项“其实难负”应为“其实难副”。） 2、（全国卷Ⅲ）下列词语中没有错别字的一组是 A. 切磋 洽谈会 悬梁刺骨 覆水难收 B. 气概 水笼头 风雨如晦 落荒而逃 C. 招募 度假村 有恃无恐 试目以待 D. 怅惘 挖墙脚 功亏一篑 矫枉过正 （答案：D。A项“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”；B项“水笼头”应为“水龙头”；C项“试目以待”应为“拭目以待”。） 3、（北京卷）下列各组词语中没有错别字的一组是 A．辍学 既便 耳濡目染 不孚众望 B．海涵 连锁 截长补短 美轮美奂 C．切身 特聘 专程谒见 义气相投 D．申说 回馈 禁止赌搏 征稿启事 (答案：B。A项“既便”应为“即便”；C项“义气相投”应为“意气相投”；D项“禁止赌搏”应为“禁止赌博”。) 4、（天津卷）下列词语中没有错别字的一组是 A. 飘摇 妨碍 沧海一粟 察颜观色 B. 贸然 蔓延 水泄不通 备尝艰辛 C. 震撼 幅射 一切就绪 乔装打扮 D. 涵概 毛躁 投机倒把 贻笑大方 （答案：B。A项“察颜观色”应为“察言观色”；C项“幅射”应为“辐射”；D项“涵概”应为“涵盖”。） 5、（重庆卷）下列词语中没有错别字的一组是 A．帐篷 跚跚来迟 对簿公堂 恃强凌弱 B．肤浅 出神入化 衣衫烂褛 韦编三绝 C．赐予 耳鬓厮磨 切中肯綮 蛛丝马迹 D．逡巡 裨官野史 方枘圆凿 戛然而止 （答案：C。A项“跚跚来迟”应为“姗姗来迟”；B项“衣衫烂褛”应为“衣衫褴褛”；D项“裨官野史”应为“稗官野史”。） 6、（山东卷）下列词语中没有错别字的一组是 A. 勘察 前仆后继 提纲挈领 揠旗息鼓 B. 慰藉 优柔寡断 穷兵黩武 明火执仗 C. 脉博 同仇敌忾 利令智昏 沽名钓誉 D. 赧然 贻笑大方 提心吊胆 日没途穷 （答案：B。A项“揠旗息鼓”应为“偃旗息鼓”；C项“脉博”应为“脉搏”；D项“日没途穷”应为“日暮穷途”。） 7、（湖北卷）下列词语中，没有错别字的一组是 A．边陲 船仓 放空炮 高朋满座 无心插柳柳成阴 B．沟通 赋与 唱双簧 有恃无恐 有缘千里来相会 C．稼穑 皇历 跑龙套 记忆尤新 壶里没酒难留客 D．通缉 砂糖 碰钉子 披星戴月 有一利必有一弊 （答案：D。A项“船仓”应为“船舱”；B项“赋与”应为“赋予”；C项“记忆尤新”应为“记忆犹新”。） 8、（湖南卷）下列词语中投有错别字的一组是 A．福祉 梗概 耳提面命 钟灵毓秀 B．箴言 幅射 蜂拥而上 博闻强识 C．摄取 颓唐 金壁辉煌 夙兴夜寐 D．恪守 荧屏 厚积薄发 异曲同功 （答案：A。B项“幅射”应为“辐射”；C项“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”；D项“异曲同功”应为“异曲同工”。） 三、字形题的命题规律 (一)考查内容主要