北师大版小学数学第二册教案(表格).doc

一年级第二学期数学计划 教学目标 培养学生学习数学的愿望. 培养良好的学习习惯. 创设生动有趣的学习情景. 结合学生实际进行教学. 鼓励算法多样化. 重视学生的实际活动. 关注学生的学习过程. 创造性的使用教科书. 教学重点 1、学会100以内数的顺序，比较大小，学会100 以内的加法和减法并能解决相关的应用题。 2、培养学生的操作能力 教学难点：100以内的进位加法和退位减法。 教学措施 1、培养学生学习数学的愿望。 2、创造情境。 3、鼓励算法多样化。 课时安排 生活中的数-------------------5课时 观察和测量-------------------4课时 加减法（一）-----------------10课时 有趣的图形-------------------6课时 加和减（二）-----------------15课时 购 物-----------------------5课时 加减法（三）-----------------6课时 统 计-----------------------2课时 总复习-----------------------5课时 教学进度表 周次 日期 计划内容 课时数 备注 单元 教学内容 第 1 周 3/1--3/3 一、生活中的数 5课时 第 2 周 3/6--3/10 二、观察与测量 5课时 第 3 周 3/13--3/17 三、加与减（一） 5课时 第 4 周 3/20--3/24 三、加与减（一）三、我和小树一起长—四、有趣的图形 5课时 第 5 周 3/27--3/31 四、有趣的图形—整理与复习（一） 5课时 第 6 周 4/3---4/7 五、加与减（二） 5课时 第 7 周 4/10--4/14 五、加与减（二） 5课时 第 8 周 4/17--4/21 五、加与减（二） 5课时 第 9 周 4/24--4/28 五、加与减（二）—小小运动会 5课时 第 10 周 5/1---5/5 休息 5课时 第 11 周 5/8--5/12 六、购物 5课时 第 12 周 5/15--5/19 七、加与减（三） 5课时 第 13 周 5/22--5/26 七、加与减（三）——今天我当家 5课时 第 14 周 5/29---6/2 八、统计—— 整理与复习（二） 5课时 第 15 周 6/5---6/9 总复习 5课时 第 16 周 6/12--6/16 机动 5课时 第 17 周 6/19--6/23 总复习 5课时 第 18 周 6/26--6/30 总复习 5课时 第 19 周 7/3---7/7 机动 5课时 一单元 生活中的数 课题： 数铅笔 课时：第1课时 内容：课本P2-3 数100以内的数和100以内数的组成。 目标： 1、能够正确地数出100以内的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成 2、培养学生的估算能力探索观察能力，体验数学方法多样性发展思维灵活性。3、培养学生积极思考认真倾听他人想法的习惯，使学生感受与同伴交流的乐趣，4、培养合作学习的意识。 重点：正确数出100以内数量，知道这些数是由几个十和几个一组成的。 难点：正确数出几十九后面一个数。 教具准备：实物投影、梨、苹果图片等，同桌每2人1捆数量为100的小棒。 教学流程预设 一、数班级人数，初步认识超过20的数。1.复习20以内的数。 数第1、2组（每组10人）学生人数。2、让学生直观认识超过20的数。 接着数，重点让学生看出：2个十再添上1个一是二十一；二十九由2个十 和 9个一组成；二十九接着数是三十，表示3个十。3、迁移类推，脱离直观，思考：①接着全班人数数，后面一个数是几，是几个十几个一？②三十九后面一个数是几？四十九后面呢？五十九后面呢？二、合作探究，进一步认识100以内的数。1、课件演示100只小羊画面，让学生估一估大约有几只羊。2、动手操作，交流探究。①同桌合作数小棒100跟。②汇报交流，进一步提高100以内数数能力，加深对数的组成的认识。A、1个1个数，100个一是100。可让回答的同桌同学之一先从65，1个1个数到75，并说出75由几个十和几个一组成，接着另一个同学从75数到83，并说出83的组成，最后。全班同学从83数到100。小结时，突出数几个九后面的一个数。B、2个2个数，以同桌两个两个起立，进行数数。C、5个5个数，请一生上台边操作小棒边数数，然