第七课《关注弱势群体》课件1(教科版九年级).ppt

　相依为命的大人和孩子，我不知道该说谁更可怜！孩子啊！你在看什么？你能够数得清你面前那只用油漆桶做成的乞讨罐里的钱吗？ 生活在垃圾堆里的弃儿：妈妈，你在哪里？…… 2、阅读资料说说世界范围内还有哪些国家的同龄人生活在不幸中并指明原因。 四、交流： 1、看到了许多同龄弱势者的不幸遭遇，你懂得了什么，学会了什么？……请谈谈你自己的理解。 2、假如你是弱势群体中的一员，你该如何面对人生中的坎坷和不幸呢？请说说你自己的想法。 * 关注弱势群体 一、知识要点： 1、弱势群体的概念。 2、弱势群体的特征。 3、弱势群体的类型及主体。 弱势群体是指哪些依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。 什么是弱势群体 其一：弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体； 其二：弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位； 其三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。 弱势群体的特征 社会弱势群体包括儿童、老年人、残疾人、精神病患者、失业者、贫困者、遭遇灾祸的人群，城市下岗工人 。在有些国家，弱势群体还包括单身母亲、吸毒者、酗酒者等。 弱势群体的种类 二、问题探究： 小组讨论分析我国弱势群体形成的原因？ 在我国的广大内陆的深山地区、荒漠地区、边疆地区以及一部分农村和城镇，贫困现象仍然比较突出。到2003年底，我国农村仍有近3000万人没有解决温饱，收入水平处于最低生活保障线的城市居民有2000万。他们是社会弱势群体中的主体。 我国的弱势群体及其形成原因 随着我国社会主义市场经济的发展和产业结构的调整，数以万计的农民离开家乡，到城市工作，成为农民工。在城市，农民工的工作环境艰苦、工资待遇低、生活条件差、医疗得不到保障，他们是弱势群体。 一些身患疾病和身有残疾的人，也是社会的弱势群体。例如：一些身患重病而又没有医疗保障的人，因付不起医疗费而要忍受病苦的折磨；一些患有特殊传染病的人，不但要忍受病痛，而且要忍受他人的歧视，生活在极度痛苦之中；对于一些残疾人来说，除了病痛之外，最大的痛苦是就业，他们往往因为无法就业而生活没有着落。他们非常需要社会给以特殊的关照。 　　还有数以百万计的意外事故受害者。研究表明，在遭遇自然灾害后，不少人抵御灾害的能力很低，成为需要国家和社会给以经济和精神支持的弱势群体。 　　我国每年需要国家和社会给予不同程度的援助才能摆脱灾难困境的城乡居民约有4000~5000万人。 一处建筑工地的塌方现场 一处建筑工地的塌方现场 一处建筑工地的塌方现场 除夕之夜，睡在深圳街头的老人 无业人员冒着大雪在零工市场等待雇主 　　相依为命的大人和孩子，我不知道该说谁更可怜！孩子啊！你在看什么？你能够数得清你面前那只用油漆桶做成的乞讨罐里的钱吗？ 我好饿 过马路 民在我心 三、活动： 1、根据图片和资料说说同龄弱势者学习生活的状况。 辍学少年走街串巷卖烤红薯 她们早已肩负生活的重担 垃圾堆上的祖国花朵 贫困的同龄伙伴 *