2014-《马原》第2章.ppt

5.主体和客体相互作用的过程主要包括以下环节： 确立实践目的和实践方案 （二）实践在认识中的决定作用 １、实践产生了认识的需要 ２、实践为认识提供了可能 ３、实践使认识得以产生和发展 ４、实践是检验真理的唯一标准 辩证唯物主义认识论特点： 一方面，反映具有摹写性； 另一方面，反映具有创造性。 第一，避免经验主义和教条主义 经验主义———“ 经验论” 教条主义———“ 唯理论” 第二，注重调查研究，透过现象看本质。 2、理论向实践飞跃的条件： ①用来指导实践的理论应当是正确的 ②要坚持一般理论与具体实践相结合的原则 ③理论必须为群众所掌握 ④要有正确的实践方法 ⑤必须要具备一定的物质条件 （或中介环节） 　认识发展的总过程，表现了认识过程的反复性和无限性 从形式上看，认识发展总过程表现为认识和实践的反复循环 从内容上看，实践和认识之每一循环，都比较地进到了高一级的程度 造成认识过程反复性和无限性的原因 第一，人们对事物的认识，由于主客观条件的限制，往往不是一次完成的。 第二，物质世界及其发展的无限性决定了人们认识过程的无限性。 二、在实践中坚持和发展真理 　　　　　　　　　　　　1、坚持认识和实践的统一，　　　　 　　　　　　　　　　　必须坚持辩证唯物主义的真理观，　　 　　　　　　　　　　　　努力做到以正确的理论为指导，　　 　　　　　　　　　　　　在实践中坚持和发展真理。 2、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 3、理论创新是在继承的基础上，不断吸取新的实践经验、新的思想形成新认识的过程。 4、重视理论创新，是我们党的一个根本特点，也是我们党的一条重要政治经验。 　　在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 二、实践是检验真理的标准 　　检验真理 ①不能以权威为标准　②不能以众人意见为标准 　　1.从真理的本性来看，真理是主观和客观的统一。实践是沟通主观和客观的桥梁。 主观认识 客观效果 实践 真理 谬误 相符 不符 (一)为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准？ 2.从实践的特点来看， 　　实践不仅有普遍性特点，而且有直接现实性特点，特别是实践的直接现实性特点，使实践有资格成为检验真理的标准。 你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口尝一尝。 (二)实践标准是确定性和不确性的辩证统一 1.实践标准的确定性或绝对性。 是指实践标准的客观性，唯一性和最终性。就是说只有实践才是检验真理的客观标准，此外没有别的客观标准，一两次实践不能证明认识的真理性，但实践最终能证明认识的真理性。 2.实践标准的不确定性或相对性。 这是指实践标准的过程性和具体实践的局限性。实践对认识真理性的检验往往不能一、两次完成而要经历一个多次进行的过程。 3、实践标准的这一辩证特性告诉我们既要坚持真理，又要发展真理 (三)实践标准与逻辑证明 　　所谓逻辑证明，就是运用已知的正确概念和判断，通过推理从理论上来论证另一种概念和判断的正确性的逻辑方法。 　　但逻辑证明不能代替实践标准 (1)逻辑证明中的推理前提是在以往的实践中被证明的正确的认识。 (2)逻辑证明中使用的逻辑规则是在实践中产生，并被实践证明过的。 (3)逻辑证明所得的结论还要再回到实践中去由实践最后判定其真理性。逻辑证明在根本上依赖于实践标准。 　（一）价值及其特性 　　哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴。客体能满足主体需要就对主体有价值，否则就无价值。真理的价值性是指真理对人类实践活动的功能性，它揭示了客观真理具有能满足主体需要、对主体有用的属性。 主体 客体 趋向 趋向 客观性 价值性 三、真理与价值的辩证统一 1.价值评价是人们对客观价值的一种反映， 是一种认识。特点： 　　第一，评价是以主客体的价值关系为认识对象的。　　　 　　第二，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的。 　　第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。　 　　需要指出的是，在现实生活中由于价值评价的主体是具体的，可以是个人、群体或人类，而这些不同的主体在需要或要求方面往往存在着差异或矛盾，这就决定了不同主体对同一个事物的价值评价也常常会产生差异或矛盾。 （二）价值评价及其特点 价值评价的功能与树立正确价值观的意义 党的十八大： 倡导富强、民主、文明、和谐， 倡导自由、平等、公正、法治， 倡导爱国、敬业、诚信、友善， 积极培育和实践社会主义核心价值观。 　　1.真理原则（尺度）和价值原则（尺度） 　　真理原则就是人类必须按照世界的本来面目去认识世界、改造世界（包括认识和改造人类自身），即追求和服从真理。 　　价值原则是指人类必须按照自己