姊妹篇之二 请给Argument多一些尊重.doc

『姊妹篇之二』杂谈GRE作文的严谨性——请给argument多一些尊重 引用: 6 K7 Y; L??D8 `8 }本篇文章一万七千字，包括2 B9 H* c. v; O??z5 F- L( ~??E3 o# J7 V3 ?8 [3 r8 w对实验类考古类自然类难题的解读，从这些难题及其思考过程中谈谈argument如何有效的形成思路+ o0 h% m+ M6 @1 B??C1 ?( R2 @2 m* p N( O f. D S. |: X) m从辛普森世纪大审判出发，谈论我们应该抱有怎样的一种心态对待survey. s5 c5 \, k$ j6 W. @. X6 b- |Argument中不同于传统的一些另类错误, |3 M4 K$ A1 K6 X. a! n* `1 z$ v1 L/ f+ T/ Z??e# i) Q/ f- @, c) }6 ^9 e% G7 E从argument思维出发，谈谈issue中同样要注意的严谨问题) s/ M) o. ^??H8 u6 E7 ]! x) M, N O( K, i* L( k1 \7 A3 Y2 K N2 d! I(版权声明：这个系列花费了本人大量的心血，版权归Dincyfeng所有，未经允许，不得转载)- z) Z7 D7 T5 J5 ?1 Z 引用: 友情提示：新手入门还是先多多了解argument是怎么回事再来看本篇文章，先对于AW有一个初步的了解，已经形成一定的自己思考之后的板油们，希望这篇文章能对你们有足够的启发性。 + M2 r! i- p0 p9 u% c- x/ W9 ~! g读这篇文章之前，我想先提醒两句，这篇文章不是要给出一个通法，事实上连方法都没有，这篇文章的目的在于去启发如何去思考argument，以怎样的心态去对待argument及其内部的细节。( t6 d D5 W/ i4 |: {) L( r9 Q K/ B9 d! c7 H7 o姊妹篇之一讨论完issue中思维如何发散的艺术，现在再来看看GRE作文另一个同样重要的地方——严谨性) N4 j6 ]$ Z; s( y N: e, C2 p; {. S, g) r3 w严谨一向是人们认识这个世界的最需要的素质之一，也是认知过程中所必须遵循的一条原则。对于一个论述系统而言，就如数学中的希尔伯特空间一样，需要一个完备性，观点没有和自身矛盾的地方，思路也务必做到清晰有致。其实在这个方面，argument题库做的是相当的不错，论据，中间前提，最终结论一个不少，每个逻辑链也至少做到了“seems logical”。这里就来谈一谈对于这样的一些seems logical背后，有着怎样的玄机。. R9 Q L% ^0 k3 G# v/ o* ^$ ?. A% }2 i; l; X$ G其实很遗憾的是，由于在刚刚面对AW时，不少人肯定还是会有畏难和恐惧情绪的，毕竟字数要求之高，速度要求之快，体系要求之完善，都是传统的四六级没有办法相比的。于是相当多的人在初期面对AW的时候选择了从相对熟悉一点的issue来入手，在经历了一定的时间之后又满足于自己issue所取得的成就感不愿意开始argument（至少我认识相当多的人是这样）。直到最后阶段匆匆忙忙弄了一点argument模板，提心吊胆的去考试。, Z+ l) k4 Y! S4 `! h( v* ~7 ]. u, v2 p) I7 ]当然这样的情况还有另外一个大背景的原因，大家似乎对argument都抱着比较轻视的心态，毕竟argument中包含的逻辑错误相对固定一点，不像issue涵盖范围广，语言要求高。在这样的大背景下，对于argument的盲目乐观对于近两年中国学生AW大面积低分起着非常重要的因素。, h; e- ?# @6 _0 g S??a. Q5 W/ t% @* k \诚然，argument逻辑错误在很多题目都非常的相似，开头结尾的模板也可以比较的万能化，然而就凭着这两点，绝对不能说argument是一件很简单的工作。这里似乎又存在着一个误区，就是大家普遍都认为因为argument比较容易写，所以分数也容易得的高- ^/ t( t* G y! X7 U6 _) m4 y! i# q! o! V1 M F; H然而这又是一个完全没有道理的推论。# }( W* y5 B0 x+ A9 C# T6 `9 ~0 d# Y3 ` v- Y# _, ?% B7 z. C. D/ D??q+ h谁敢说，argument就一定比issue简单，随便套个模板就可以拿到5分？谁又敢说，中国学生的argument就一定比issue得分要高？- T. O7 J0 L# @% _: F: z0 O/ c) Z9 s.