人教版四年级语文上册课文复习填空题.doc

第一单元 1、《观潮》写的是作者耳闻目睹的_________、___________、_______的景象，描写了大潮由_____而______、奔腾西去的过程，描绘出江潮由____到奔腾咆哮再到又恢复_______的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 2、《雅鲁藏大峡谷》运用了_________和________说明它是世界第一大峡谷。 3、《鸟的天堂》是作家_______的作品。记叙了他和朋友_____次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的________和第二天早晨群鸟活动的景象，表达了作者对大自然生命力的_______和______。文章中加引号的“鸟的天堂”指的是___________________________，不加引号的“鸟的天堂”指的是__________________________________。 4、《火烧云》是著名女作家________的作品，课文写了火烧云________和下去的全过程。 第二单元 1、《题西林壁》作者 朝诗人 。这首诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态的景象的赞美，而且还蕴含着人生哲理，写景的诗句： ；说理的诗句： 。说明的道理 客观的广场上，正如俗语所说：“ ”。 2、苏轼是“唐宋八大家”之一，“三苏”指 、 、 。 3、《游山西村》的作者 朝诗人 。诗人以一个 贯穿全诗的主线，其中 句子，富有哲理，成为千古名句。全诗表现了诗人 。 4、《爬山虎的脚》作者 ，我国著名的 ， ， 。文章写了爬山虎生长的 、 、 的形状和特性，以及它是 。 5、《蟋蟀的住宅》作者是 国 家写的一篇 。文中介绍了 。用“伟大的工程”来形容蟋蟀的住宅是由于 这是多么大的反差！ 6、《世界地图引出的发现》叙述的是 首创 的故事。 第三单元 1．〈〈巨人的花园〉〉一文告诉我们的道理是快乐应当和大家分享。通过对比的方法展开故事情节﹑揭示道理。 近义词：凝视----（ 注视 ） 2．《幸福是什么》这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的。幸福的含义是____________________________。 3．a.〈〈去年的树〉〉赞美了高尚的﹑令人荡气回肠的友情。朗读时注意读出伤感的语气。通过对话展开故事情节。 b.词句解析： 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会、儿，就飞走了。 第一个“看”字的含义是鸟儿费尽周折，终于找到自己的好朋友时，睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。第二个“看”字的含义是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。 这两个看字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。　 ４．〈〈小木偶的故事〉〉是按照事情发展顺序写的。 ５．童话的特点有_____________________，___________________________，_______________________________。 第四单元 1．〈〈白鹅〉〉一文中，作者善于运用____________的方法来突出鹅的特点。此外，作者还善于运用__________________来表达自己的感情。本文中作者所写的鹅的特点是__________________________。 2．〈〈白公鹅〉〉一文中作者运用了______________和_______________的写法，语言__________________。 3．〈〈猫〉〉这篇课文细致﹑生动的描述了猫的性格_______________和它____________________时的淘气可爱，全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。猫的性格古怪主要表现在三个方面：________________、_________________、______________________。 ４．〈〈母鸡〉〉一课描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对_______________的赞颂之