人教版三年级语文下册第三单元练习试题.doc

人教版三年级语文下册第三单元练习试题 一、 看拼音,写词语。 Yǘyán kūlong hòuhuì quàngào bǎshìPánchan wèiguó ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shèjiàn bēicǎn yùhé Lāxiān liè kāi shěnshì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dīngzhǔ zhǔnquè Shénqíng yásù bànshǎng shúxī jiàohuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Wángyáng bǔláo jīnggōng zhīniǎo dàchī yìjīng ( ) ( ) ( ) 二 、比一比,组词。 悔( ) 晌( ) 嘱( ) 惨() 诲( ) 响( ) 属( ) 参( ) 锐( ) 审( ) 愉( ) 悲() 悦( ) 伸( )愈() 杯( ) 三、把下列句子补充完整。 1.( )，冰在薄处裂.2. 亲身下河知深浅，( ) 3. ( ), 要看水底万丈深。4. 花盆里长不出苍松，()5. ( );常常做，不怕千万事。 四、 请把下列陈述句变成反问句。 1 .你没有这样的本事。改成：----------------------------------------------- 2 .不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成：------------------------------ 3. 马跑得越快，离楚国就越远了。改成：---------------------------------------- 4. 这恰好表明有数不清的骆驼。改成：---------------------------------------- 五、 把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号写在( )里。 ( )他带着慈祥的微笑连连点头，向我这里走来。 ( )邓爷爷高兴得连连点头，并和我亲切地握手。 ( )我连忙敬了个队礼说：“邓爷爷，您好!祝您身体好!” ( )邓爷爷来了! ( )我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种变化的图形来。 ( )邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。 ( )邓爷爷那和蔼可亲的样子使我紧张的心情平静下来。 六 、给下面的句子选择合适的关联词。 因为。。。。所以。。。无论。。。。。。都。。不仅。。。。而且。。。如果。。。就。。。。。虽然。。。但是。。。1. ( )你一直和时间赛跑，()可以成功。 2 .( )这位老人双目失明，( )她已经“看到”春天了。 3. ( )是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少女，( )掏出一一枚枚铜币送到老人的手里。 4 .这是一位双目失明的老人，()生活所迫，( )不得不在街上乞讨。 5 .从那以后，鲁迅( )上学再也没迟到过，( )时时早，事事早，毫不松驰地奋斗了一生。 七、 根据课文内容，回答问题。 1. “亡羊补牢”中“亡”是什么意思?2. “他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没有丢过。”这段中“从此”指什么时候?3. 《亡羊补牢》这则寓言告诉我们什么道理? 4.“南辕北辙”中“辕”和“辙”分别指什么?5 .学了《南辕北辙》这则寓言，你想对那个楚国人说什么? 6. “惊弓之鸟”中的“鸟”指什么样的鸟?八、 阅读。 (一) 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口还没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又能裂开了，就掉下来了。” 1. 更羸一共说了( )句话。第一句更羸看到大雁( )，听到大雁( );第二句是更羸分析大雁( )的原因。从这两句话看出更羸( ) 2.第三、四写大雁( )从这两句话可以看出更羸知道只需( )不需( )就能( )。 3. 更羸不用箭就能把大雁射下来，是因为他善于( )善于( )，说明更羸确实是个射箭( ) 4 .将下列句子变换句式，且不改变句子原意。 ○1飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。 ---------------------------------------------------------------------------- ○2叫得悲惨，