审美的眼睛.ppt

* 培养审美的眼睛 马克思说：“如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。” 提高审美能力,可以丰富我们的人生 罗丹：“生活中不是没有美，而是缺少对美的发现” 台湾著名作家罗兰：“储蓄一份对世界的欣赏之情， 就会乐观、振作、宽大、平和。” 思考：你所看到的影片是美术作品吗？ 与你印象中美术作品有什么异同？ 美术作品是如何分门别类的？ 根据艺术门类可分为： 1、绘画 2、雕塑 3、建筑 4、设计（工艺） 5、书法 6、摄影 1、绘画作品 中国画 清明上河图（局部） 张择端（宋） 油画 向日葵 凡·高 （荷兰） 2、雕塑 斜卧像 亨利 · 摩尔（英） 米洛斯的维纳斯 （古希腊） 大卫 (局部) 米开朗基罗(意大利) 3、建筑作品 北京故宫 (明、清) 瑞士军刀 4、设计（工艺）作品 5、书法 作品 6、摄影作品 赵孟頫作品 云南东川红土地的落霞沟 根据形式语言的不同特征划分： 具像艺术 意象艺术 抽象艺术 什么是美术鉴赏 张萱《捣练图》（唐） 作品的形式：分析作品中运用的造型语言及其特点 此图描绘了唐代宫中妇女在制作丝绢 的劳动时的情景。“练”是丝织物的一种 《拾穗》米勒（法国） 同是描绘妇女劳动场面的绘画，给你带来什么不同的感觉呢？ 整个作品的手法极为简洁朴实，晴朗的天空和金黄色的麦地显得十分 和谐，丰富的色彩统一于柔和的调子之中。 《捣练图》，画中共有12个人物，有长有幼，有坐有站的，神情 姿态各异，人物动作凝神自然、细节刻划生动，使人看出扯绢时 用力的微微后退后仰，表现出作者的观察入微。其线条工细用力， 设色富丽，其“丰肥体”的人物造型，表现出唐代仕女画的典型风格。 艺术语言： 线条 色彩 特点： 简洁有力、细致 艳丽鲜明、准确 人物形象 体态丰满、姿势优雅，服饰 服饰文化：盛唐女服――穿襦裙、披 华丽 《拾穗者》是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意义是有着切身的深刻体验的。 《拾穗者》跟《捣练图》两副作品都以妇女劳动为题材 前者画的是贵族妇女捣练的场面，给人以优雅平和、富有劳动节奏的美感。 而后者画的则是三个贫穷妇女在麦地里急匆匆向前弯腰拾穗的情形，看了不禁让人产生同情。前者是画于19世纪，当时法国处于贫富差距加大、阶级矛盾尖锐的时期，米勒居住于农村，深知农民的贫穷于艰辛，是站在同期农村贫穷妇女的立场上来画这副画的。 赏：欣赏，通过鉴别的获得的感受、体验、联想等，与个人 的经验相结合，流露出来的情感。 鉴：弄清楚一件美术作品的作者、创作年代、材料、手段、 语言形式和内容等，以及美术作品产生的社会、历史、 文化背景相关的知识。 一、认识功能 二、教育功能 三、审美功能 美术鉴赏的意义 第十届全国美术作品展 作品 第十届全国美术作品展 作品 第十届全国美术作品展 作品 油画 忻东旺《早点》 第十届全国美术作品展金奖 作品 《人面鱼纹彩陶盆》 半坡类型新石器时代 造型：结构紧密，结实敦厚。线条简练，生动活泼。 形成均匀又具有动感的有趣画面。 《睡眠》达利 （西班牙） 宫崎峻《千与千寻》（日本） 《千与千寻》叙述了千寻的一个生活小片段，讲述她在面对困难时 如何逐渐释放自己的潜能，克服困境。 金字塔（埃及） 埃及是世界上历史最悠久的文明古国之一。 金字塔是古埃及文明的代表作，是埃及国家 的象征，是埃及人民的骄傲。 布达拉宫 布达拉宫重重叠叠，迂回曲折，同山体融合在一起，高高耸立，壮观巍峨。宫墙红白相间，宫顶金碧辉煌，具有强烈的艺术感染力。它是拉萨城的标志，也是西藏人民巨大创造力的象征，是西藏建筑艺术的珍贵财富，也是独一无二的雪城高原上的人类文化遗产。 《帕特农神庙》 柱子刚强有力 ，都用名贵的铁纹白色大理石凿制而成 ，强烈的 立体感和垂直结构 ，神庙外部，自然和谐，大气磅薄，给人以 辉煌中的恬静、安详之感。 《九成宫李泉名》 （唐） 欧阳询 流水别墅 赖特（美国） 看了这两座不同时代建筑你有何感想？ *