护理教育干预对糖尿病周围神经病变患者的重要作用分析.docVIP

护理教育干预对糖尿病周围神经病变患者的重要作用分析 　　 [摘要]目的：进一步探究护理教育干预对糖尿病周围神经病变患者的重要作用。方法：收集了2012年6月-2013年6月我院收治的52例糖尿病周围神经病变患者临床资料进行详细研究，将上述患者随机分为两组，26例对照组患者接受常规护理，26例研究组患者在对照组治疗基础上接受护理教育干预。结果：研究组患者治疗有效率（92.3%）显著高于对照组（61.5%），p0.05，具有差异统计学意义。结论：护理教育干预对糖尿病周围神经病变患者具有重要作用，能显著改善患者预后与生活质量。 　　[Abstract] Objective： to further explore the important role of nursing education intervention on diabetic peripheral neuropathy patients. Methods： detailed study collected in 2012 June -2013 year in June in our hospital clinical data of 52 cases of patients with diabetic peripheral neuropathy， the patients were randomly divided into two groups， 26 cases in control group received routine nursing care， patients in study group 26 cases based on the treatment of control group received nursing intervention education. Results： the study group patients the treatment efficiency （92.3%） was significantly higher than that of the control group （61.5%）， P lt; 0.05， with statistically significant difference. Conclusion： nursing intervention education plays an important role in diabetic peripheral neuropathy patients， patients can significantly improve prognosis and quality of life. 　　[关键词]护理教育干预;糖尿病;周围神经病变 　　周围神经病变是糖尿病患者较为常见的临床并发症，其发病率高达60%-90%左右[1]。主要临床表现为感觉减退、对称肢体疼痛、凉感、热感甚至颅神经损害，严重影响患者生活质量。为了进一步探究护理教育干预对糖尿病周围神经病变患者的重要作用，笔者收集了2012年6月-2013年6月我院收治的52例糖尿病周围神经病变患者临床资料进行详细研究，现将研究结果分析如下： 　　1资料与方法 临床资料 　　收集了2012年6月-2013年6月我院收治的52例糖尿病周围神经病变患者临床资料进行详细研究，其中，20例男，32例女，患者年龄在34-72岁之间，平均年龄为（52.5±3.1岁）。26例患者轻度，19例中度，7例重度。将上述患者随机分为两组，26例对照组，26例研究组，两组患者在性别、年龄、病程等资料方面无显著差异性。 　　1.2方法 　　26例对照组患者接受常规护理，26例研究组患者在对照组治疗基础上接受护理教育干预：1.2.1制定教育计划 　　全面评估患者情况，制定合理的教育计划：指导患者选择合理体位，尽量降低不适感，进行腹部呼吸训练。加强患者面部肌肉放松训练，指导患者做提眉皱眉练习，每动作持续10秒。加强动眼练习，眼睛看向四周，然后进行眼球顺时针、逆时针运动并放松。定期进行头部运动，指导患者进行低头、抬头、转头等顺时针、逆时针练习，每动作持续10秒。加强患者肩部练习，做提肩运动，并向前后方向环绕练习。加强患者腿部联系，双腿交叉抬高30度，并放松，每组动作持续30秒。 　　1.2.2心理护理 　　长期在疾病困扰下，患者很容易产生悲观、焦躁等心理障碍。护理人员需要加强患者心理干预，及时帮助患者消除紧张、焦躁等不良心理障碍，鼓励患者保持积极、乐观心态，这对于疾病治疗非常重要。加强患者心理干预的同时，能全面提高患者治疗依从性，加强与患者家属交流，共同给予患者情感支持，全方面帮助患者解决心理焦虑程度，提高治疗依