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国土资源与旅游学院
五·四青年节活动
策
划
书
安徽师范大学国土资源与旅游学院
二〇一四年五月二日五四青年节知识竞赛活动方案
活动口号:
“传五四薪火,展国旅风采!”
活动目的:
1.“五四运动”的导火索是巴黎和会外交的失败,青年的“爱国,进步,民主,科学”在“五四运动”中得到强有力的体现,本次活动首先是为了纪念五四运动。
2.为培养广大青年学生爱国精神和保持青年学生的先进性,关注时事动态,增强民族凝聚力。提升青年大学生服务社会,服务师大的贡献精神,不断提升青年大学生能力素质。
3.增进同学间的情感交流,集体精神及合作意识。增强学院内部凝聚力,培养同学对学院的感情。
4.调动同学们积极参与的主动性和积极性,营造和谐校园氛围。
5.展现当代青年大学生新风采,弘扬青春正能量,引领先进思潮。
综上,故决定于五·四期间,开展2014年度“五·四”青年节主题活动。
活动策划人:
汪飞 俞小菲 赵丹丹 张天然
活动时间:
2014年5月4日晚7点
活动地点:
121教室(待定)
活动对象:
国土资源与旅游学院学生骨干
活动准备:
1.团委和学生会各部门各自推举四人组成小组。
2.每个参赛选至少要带一个非参赛人员作为自己的亲友团。
3.从团委主席团助理候选人中分配出计分人员(3名)和计时人员(3名)。
4.其余团委主席团助理候选人作为监督人员,提前到场布置会场,并维持会场的纪律。
?活动形式:
第一阶段:笔走龙蛇(共10题,每题答对得2分,答错不扣分)(共20分)
由主持人放映相关ppt并大声读出ppt上的题目(主要历史和时政类型),在规定时间内(10秒)每队分别在答题版上作答,各队员可以私下讨论,但不得抄袭和求助场外观众。
中场休息,参赛人员可以休息,工作人员上台给各组前装上抢答器,并确认抢答器没有故障,与此同时主持人可以与场下亲友团互动,播放ppt中的题目(一般为填空题,选择题)后,主持人挑选台下举手观众回答,答对可赠送精美小礼品。
第二阶段:生死时速(共20题,每题答对得2分,答错扣1分)(共40分)
本环节是由主持人读题,各小组按抢答器抢答。答对得2分,答错倒扣1分
中场休息,各小组派人去工作人员那里抽签。(先到先抽)主持人再次与场下亲友团互动,播放ppt中的题目(一般为填空题,选择题)后,主持人挑选台下举手观众回答,答对可赠送精美小礼品。??
第三阶段:最后一战(共40分)
ppt中有一串数字对应中场休息时抽签的签号,每个号码对应不同的题目(单选,多选,简答随机分配,但总分都是四十分。)各组按中场休息时抽签的数字选择题目分别作答(可以求助场外观众)。
加时赛:孤军奋战(答对每题5分,答错倒扣3分,共100分)
为防止出现分数相同设置加时赛。
由分数相同的各组选出一名代表进行PK,主持人读完题目后即可站起来抢答。
第四阶段:薪火相传
由团委老师发表总结性讲话,鼓励青年学生增强自生修养,展望美好明天。
??活动流程:
由活动策划人进行宣布活动内容和要
团委学生会各部门推举参赛队员,汇总到策划人这里。
主持人宣布活动开始
四,由主持人开始读题,进行第一阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作
五,第一阶段完后,由工作人员总结第一阶段的每队得分情况,和安装检查抢答器,主持人与观众进行互动有奖问答,准备进行下一阶段竞赛
六,由策划人开始读题,进行第二阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作
七,第二阶段完后,由工作人员总结第二阶段的每对得分情况,各队选派代表前往工作人员处抽签,主持人再次与观众互动有奖问答,准备进行下一阶段竞赛
八,由策划人开始读题,进行第三阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作
九,第三阶段完后,由主持人总结三个阶段的每对总分情况,如有相同分数可以进行加时赛。
十,由主持人播放团歌,全体共青团员起立唱团歌。
十一,由团委老师对本次活动进行总结性讲话??
十二,由在场领导给一等奖,二等奖,三等奖获奖代表队颁奖。
十三,由主持人宣布本次活动结束。
备注:
1.答题时其他人不得喧哗
2.时人员和计分人员要公平和公正
3.本活动将进行3个多小时
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