2012三教学计划.docVIP

第 五 单元教学计划 一、教学内容： 苏教版三年级下册语文第五单元 二、单元教材解读：本单元三篇课文都是儿童喜闻乐见的神话和童话题材，文字浅显，故事引人入胜。通过课文渗透思想教育和科普知识教育。 三、教学目标：使学生了解童话作品对自身的教育意义，培养学生自主、合作、探究的学习方法。培养学生理解、分析、联想的综合能力。 四、教学重点：让学生朗读课文，明白童话的教育意义、培养合作精神。 五、教学难点：理解课文内涵，培养学生综合运用信息的能力。 六、教学措施：全体老师一直认为：凭借对课文的朗读激发学生热爱科学的激情。这些课文比较浅显且童话趣味性强，引发学生阅读兴趣。把课文重点，以读促悟，养成读书习惯。 让学生能运用课文中的词语和句子进行表达，自主、合作、探究学习，多积累、多搜集，引导学生认识事物之间的相似之处。老师培养学生阅读理解、分析、综合能力，感悟知识。运用学到的知识使学生自主学习。 正确、流利、有感情地朗读课文，在教学中，要把读作为最根本的学习手段，以读为本，在读中发展。提倡多角度、有创意的阅读，提高阅读质量。 七、课时教学安排。总课时数： 节 （新授 节，复习 节，讲评 节。） 1、（1）课题：14、我应该感到自豪才对 课时划分： （2）教学目标：学习课文生字词，会运用“自豪”的情感来说话，交流自己的收获与感悟，在感情地朗读课文，激发学生的读书兴趣。 （3）教学重点：培养学生自主、合作、探究的学习方法，感悟课文，明白童话的教育意义。 （4）教学难点：引导学生认识事物之间的相似之处，培养学习知识的综合能力。 （5）教学策略：对于本单元课文的教学，要运用多种方式使学生入情入境，感悟真实的知道内涵。结合教材，充分发展学生的想像力。 2、（1）课题： 15、水上飞机 课时划分： （2）教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，感受水上飞机的神奇本领及其作用，了解科学知识，培养学生从小学科学、爱科学的志向。 （3）教学重点：引导学生了解水上飞机的主要作用，激发学生爱科学的情感。 （4）教学难点：理解课文内涵，了解科学童话的写作特点。 （5）教学策略：在教学活动中，老师给予学生充分自由朗读课文，尽可能地发挥学生自身的优势和潜能，交流读书体会。 3、（1）课题：16、跟踪台风的卫星 课时划分： （2）教学目标：在充分朗读课文的基础上，理解课文内容，了解有关人造卫星和台风的知识，进一步把握课文的思想感情。 （3）教学重点：理解字词，朗读课文，认识到科技的力量无穷，人定胜天。 （4）教学难点：感受童话内涵，理解课文，了解有关台风和卫星的知识。 （5）教学策略：培养学生合作、交流和探究，培养朗读能力，教师要指导学生多读，在读中感悟，在这一基础上培养学生的复述能力。 4、（1）课题：习作5 课时划分： （2）教学目标：能根据所给的材料进行分析、综合、处理、培养学生综合运用信息的能力，自拟作文题，有条理化地进行习作练习。 （3）教学重点：自拟作文题，并能有条理、有中心地根据材料进行写作文。 （4）教学难点：根据题目和主题选材、选事，明白如何筛选材料。 （5）教学策略：老师把作文教学与各科教学有机地结合起来，多读范文，丰富学生的知识，拓展知识，开阔视野，提高观察力和写作能力。 5、（1）课题：练习5 课时划分： （2）教学目标：通过本单元课文知识的综合和练习内容的学习，了解比喻句，交流广告语，进一步进行词语积累，练习练习写毛笔字及书写指导。 （3）教学重点：培养学生缌观察的好习惯，把比喻句运用于写作之中。 （4）教学难点：了解和认识比喻方法，理解和运用。硬笔字的练习。 （5）教学策略：营造良好的讨论气氛，设计的问题要富有启发性，课堂上帮助学生解决学习过程中遇到的难点，使学生理解教材。 第 六 单元教学计划 一、教学内容： 苏教版三年级下册语文第六单元 二、单元教材解读：本单元有三篇课文，从内容和体裁看，它们都是记叙文，都是关于“人与动物”的故事，通过叙述反映了“人与自然”、“人与社会”“人与自我”，有着深厚的思想内涵。 三、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并复述课文。 2、通过朗读感悟对话，了解有关科学知识，激发学生关爱自然。 3、培养学生的听、说、读及想像能力。 四、教学重点：采用学生喜闻乐见的形式，培养学生的听、说、读及想像能力。 五、教学难点：通过朗读感悟对话，了