2012七级上信息技术教案.docVIP

第1课 搜集与处理文字 教师：徐燕 单元、章、节 第一单元第1课 课题 搜集与处理文字 课 时 2课时 课型 新授课 教学目标 知识与能力目标:1.初步学会设计文稿模板 2.进一步熟悉文字处理的相关操作 过程和方法目标:1.了解搜集文字资料的基本方法 2.了解搜索和编排文字的过程 情感态度和价值观目标:通过互联网提高学生学习的兴趣 教学重点、难点 文字处理的相关操作 备课时间 授课时间 教学程序和内容 一、浏览光盘中的一些小报，阅读里面的文章，体会它们与小报主题的关系。 二、从网上搜集文字资料 查找与文字主题相关的网站，浏览网站中的网页获得文字资料。 操作提示：启动IE浏览器，在收藏夹里新建一个文件夹如“新闻”“娱乐”“学习”“旅游”等。 复制网页中部分文字的步骤： 打开某网页 查阅相关资料，选定并复制需要的文字 打开word窗口，把选定的文字粘贴到文档中，然后补上标题 记录所选文字资料的作者或来源，然后以适当的文件名把文档保存起来。 三、编辑加工文字 搜集到的文字资料一般还需要进行编辑加工，删掉不需要的修改错误等。 练习：从搜集到的资料中选出要放在电子小报中的文章，然后编辑加工。 四、确定版面 文章确定后就要设计文稿的版面了 设定小报的版面时，可以从标题的位置、选文的位置和篇幅、图片的位置三个面考虑。 简单小报的可以有两部分组成：报头栏和主体栏。 五、小结 本节课主要学习的是用互联网搜索和处理文字，我们以百度为例介绍了文字的搜索。还有在Word中编辑加工处理文字的基本方法，以及电子小报最初的版面设计方法。 六、作业： 设计电子小报的版面，画出布局示意图 要求这份电子小报至少要包含两个版面。 七、板书设计 第1课 搜集与处理文字 从网上搜素文字资料 编辑加工文字 确定版面 八、课后反思 因学校网速比较慢，学生打开网址比较慢，耗费了很长时间，所以掌握的情况不是很好。 第2课 获取图片 教师：徐燕 单元、章、节 第一单元第2课 课题 获取图片 课 时 2课时 课型 新授课 教学目标 知识与能力目标: 学会合理的整理图片素材 过程和方法目标: 掌握浏览与选择图片的方法 情感态度和价值观目标:提高学生对图片等的鉴赏力 教学重点、难点 获取图片的方法 备课时间 授课时间 教学程序和内容 一、导入 大家都喜欢在纸上涂涂画画，那么我们如何运用电脑来进行绘画呢 今天，我们就来学习一个用来绘画的应用程序——“画图” 二、新授 1、从网上下载图片 依次打开“开始”、“程序”“附件”，单击“画图”命令，即可以启动“画图”启动“画图”后，会出现画图窗口，它由菜单栏，标题栏，工具箱，绘图区，调色板和状态栏组成。 与一般窗口相比，“画图”窗口多了以下几项内容： 工具箱： 其中有多种绘图工具，为人们提供了各种画图工具按钮 2、浏览与选择图片 获取大量的图片后，可以用“我的电脑”或“资源管理器”浏览、整理图片文件，还可以根据需要完成复制、删除、移动等操作。 3.图片制作 可以用金山画王 制作图片的一般过程如下图所示： → → → → 调色板： 为人们提供各种颜色，有24种常用颜色 也可以对其中的颜色进行编辑，以获取其他的颜色。 4.退出“画图”程序 有两种方法： 单击窗口右上角的关闭按钮 单击“ 文件”菜单中的退出按钮 完成“练一练” 尝试多种方法启动和退出“画图”程序 单击打开的“画图”工具中的“图像”菜单中的“属性”命令，在“属性”对话框中，输入“宽度”和“高度”的值，再单击确定按钮，这样可以改变绘图区的大小。 还可以通过将指针指向绘图区的右下角或边缘蓝色控制点，当指针变成双箭头时拖动鼠标，久可以改变绘图区的大小。 三、新建和保存“画图”文件 单击“文件”“新建”，可以新建文件 单击“文件”“保存”，打开另存为对话框，选择保存在： 然后输入文件名，单击确定就可以了。 四、小结 了解画图工具。 掌握了从网上下载图片的方法。 五、板书设计 第2课 获取图片 了解画图工具 掌握画图的技巧 制作图片 六、课后反思 学生在小学没有接触过此类画图工具，掌握起来比较困难，对于画图工具掌握的也不灵活，更不用说画图技巧了，需要多练习。 第3课 编排文稿 教师：徐燕