计算机网络教案33169.ppt

计算机网络 主讲教师李波 E_mail:liboyn@yeah.net本次课程任务 1.认识本课程的性质 2.明确本课程的学习内容和学习要求 3.明确本课程的考核要求 4.明确本课程的学习进度 5.学习计算机网络基本知识 课程的性质与任务 《计算机网络》是计算机类本科专业的必修课，是培养计算机人才的专业课程，同时也是硕士研究生入学考试计算机类基础统考课程之一，在整个培养体系中具有重要的地位。 本课程的学习目标是“理解基本网络原理，掌握基本网络技术” 。 本课程的任务是学习必要的计算机网络基本知识，了解网络体系，掌握网络协议工作原理。 理论学习内容 网络基本概念； 计算机网络体系结构（OSI、TCP/IP、局域网、广域网）； 数据通信的基本原理； 各层协议工作原理、主要技术； 以太网技术； 广域网技术； 网络安全技术； 实践学习内容 实验一 局域网组网学习 实验二 基本的综合布线训练 实验三 网络基本测试工具及使用 实验四 IP地址的子网划分 实验五 配置交换机与路由器 实验六 windows应用服务器的搭建 实验七 网络数据包协议分析 教材及学习辅导 教材： 《计算机网络(第5版)》谢希仁，电子工业出版社 辅导书： 《计算机网络知识要点与习题解析》王慧强等，哈尔宾工程大学出版社 。 课程安排和成绩评定 课程安排：48学时授课，14 学时实验 成绩评定： 本课程考核由期末卷面考试、实验、平时成绩三部分组成。其中，期末卷面考试采用闭卷形式，比例60% ；实验含实验操作、实验报告，比例20%；平时成绩含出勤、作业、课堂表现等，比例20%。 课程学习方法和学习要求 1. 必须阅读教材内容，具体要求是课前至少阅读一遍，课后阅读一遍。 2. 上课注意听讲，并做好笔记。 3.实验课前要进行实验设计，规划出实验内容和步骤，准备好实验所用材料（软件）。 4. 实验课上必须带笔记本，记录实验现象与结果，有些实验还需要保存电子文档到U盘。 5.及时上交作业、实验报告。 第 1 讲 概述（1） 本讲内容（1） 1.1计算机网络在信息时代中的作用 1.2因特网概述 网络的网络 因特网发展的三个阶段 因特网的标准化工作 计算机网络在我国的发展 1.3因特网的组成 因特网的边缘部分 因特网的核心部分 本讲内容（2） 1.4 计算机网络在我国的发展 1.5 计算机网络的类别 计算机网络的定义 几种不同类别的网络 1.6 计算机网络的性能 计算机网络的性能指标 计算机网络的非性能特征 计算机网络在信息时代的作用 21 世纪的一些重要特征就是数字化、网络化和信息化。 网络现已成为信息社会的命脉和发展知识经济的重要基础。 网络是指“三网”，即电信网络、有线电视网络和计算机网络。 发展最快的并起到核心作用的是计算机网络。计算机网络的定义 几个要点： 独立功能的计算机 通信线路与通信设备 管理软件 通信与共享 计算机网络在信息时代的作用 向用户提供的最重要的功能 连通性—计算机网络使上网用户之间都可以交换信息，好像这些用户的计算机都可以彼此直接连通一样。 共享—即资源共享。可以是信息共享、软件共享，也可以是硬件共享。 因特网概述 起源于美国的因特网现已发展成为世界上最大的国际性计算机互联网 网络(network)由若干结点(node)和连接这些结点的链路(link)组成。 互联网是“网络的网络”(network of networks)。 连接在因特网上的计算机都称为主机(host)。 因特网发展的三个阶段 第一阶段是从单个网络 ARPANET 向互联网发展的过程。 第二阶段的特点是建成了三级结构的因特网。 第三阶段的特点是逐渐形成了多层次 ISP 结构的因特网。 用户通过 ISP 上网 因特网的组成 从因特网的工作方式上看，可以划分为以下的两大块： 边缘部分 由所有连接在因特网上的主机组成。这部分是用户直接使用的，用来进行通信（传送数据、音频或视频）和资源共享。 核心部分 由大量网络和连接这些网络的路由器组成。这部分是为边缘部分提供服务的（提供连通性和交换）。 因特网的边缘部分 处在因特网边缘的部分就是连接在因特网上的所有的主机。这些主机又称为端系统(end system)。 “主机 A 和主机 B 进行通信”，实际上是指：“运行在主机 A 上的某个程序和运行在主机 B 上的另一个程序进行通信”。即“主机 A 的某个进程和主机 B 上的另一个进程进行通信”。或简称为“计算机之间通信” 两种通信方式 在网络边缘的端系统中运行的程序之间的通信方式通常可划分为两大类： 客户服务器方式（C/S 方式） 即Client/Server方式 对等方式（P2P 方式） 即 Peer-t