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提高矿物加工专业生产实习效果的方法探索摘要：生产实习是矿物加工工程本科学实践教育的重要组成部分之一，是将专业理论知识和生产实践有机结合的重要过程，也是培养学生分析问题解决实际问题能力的重要平台。本文针对近年来中国矿业大学矿物加工工程专业生产实习过程中遇到的问题，结合近两年来作者指导生产实习的体会以及实习调研和反馈情况，探讨提高生产实习教学效果的途径和方法，保障新时代矿物加工工程卓越人才培养质量。关键词：矿物加工工程生产实习;实习基地;效果改善中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）06-0026-02一、矿物加工专业生产实习的意义生产实习是矿物加工工程专业重要的工程实践教学环节。是将所学的基础理论知识及专业技术知识与实际应用相结合的实践过程，也是提高理论与实践综合能力的必经之路。是大学生进行工程训练的一个重要环节。[1-3]我校生产实习是集中性实习，在专业主干必修课程《矿物加工学》学完之后进行，其目的是把理论与实践结合起来，巩固所学理论知识，培养学生在实际生产过程中善于发现问题、分析问题和解决问题的能力。通过在车间跟班劳动实习，学习工人们的优秀品质和团队精神，树立劳动观念和集体观念，培养艰苦创业的精神和工作事业心与责任感，提高学生的综合素质和能力。[4-7]因此，生产实习对学生的思想品德、工作态度以及工程实践能力等诸方面都会起到很大作用，对于提高学生的综合素质具有重要意义。二、矿物加工专业生产实习中存在的问题长期以来，矿物加工工程专业生产实习常常存在以下问题，导致生产实习教学效果受到一定程度的影响：1.在实习过程中的参观环节，由于选煤厂正常生产时产生大量的噪音，严重影响现场指导教师的讲解效果，即便采用扩音设备，仍难以克服振动设备噪音带来的影响。2.学生实习期间通常不能给企业带来经济效益，却要给企业带来一定的安全压力，多数选煤厂领导和实习带队教师多重视学生的安全问题而容易忽略学生在实习过程中综合能力的培养。3.中国矿业大学教务部规定集中实习15～30名学生配备一名指导教师，实习生师比较高，指导教师现场指导与讲解难以确保顾及每一位学生。4.近年来受煤炭销售形势的影响，实习过程中经常会遇到选煤厂白天停产夜间生产的情况，但为保证学生的安全，实习任务基本上安排在白天，而错过生产过程，实习效果和学生积极性都会受到一定程度的影响。5.中国矿业大学生产实习时间控制在4周左右，周期较长，学生到了中后期容易出现兴趣不高、主动性降低等问题。三、提高矿物加工工程生产实习效果的措施中国矿业大学矿物加工工程专业十分重视学生实习实践过程的培养，通过多年不断的探索和经验的积累，通过以下几种方法改善生产实习效果：1.加强实习动员，明确实习任务。通过矿物加工生产实习的过程，学生可以及时消化刚刚所学的专业主干课《矿物加工学》中的主要内容;可以参照选煤厂生产系统以及相关设备，进一步理解设备的工作原理、选煤工艺中每个环节的作用;也可以培养发现问题、分析问题和解决问题的实践能力。但实习过程刚好处在炎热的酷暑时节，实习环境相对艰苦，因此实习之前的动员十分重要：着重激发学生的实习兴趣;布置实习任务和实习问题，让学生带着问题带着任务实习，改善实习效果;做好实习动员，是实习效果好的第一步。2.强化基地建设，保障实习条件。实习基地的建设是每一个理工科专业实习实训环节的重要保障。中国矿业大学矿物加工工程专业利用科研合作、用假期企业走访和学生实习期间到现场看望学生、检查实习工作等机会不断地与企业沟通，加强校企联系，落实实习工作，建立实习基地。分别与河南煤业化工集团、淮北矿业集团、枣庄矿业集团合作申报和并获批3个国家工程实践教育中心。国家工程实践教育中心建设两年来，学校和企业紧密合作，成立工程实践中心，建立了组织机构，举行了挂牌仪式，开展了提高学生工程实践能力实践教学研究。共同探讨工程实践能力培养的具体实施方案，共同探讨工程实践能力评价模式和考核方法。在生产实习过程中，实施双导师制，配备现场指导教师和校内指导教师共同指导实习工作，与学生一起跑车间、跑工艺、跑煤流，针对选煤厂生产过程中的问题共同探讨解决，另外，工程实践教育中心还配置了实习专用的会议室而便于师生的总结交流，充分发挥了实习基地对学生实习的条件保障和技术指导作用。3.加大经费投入，升级实习装备。在以往的生产实习过程中，由于投入经费有限，实习条件有所欠缺，实习队伍的整齐程度、管理难度、现场教学效果等环节都会受到一定程度的影响。经过矿物加工工程教研室的不断总结，从2013年开始逐渐增加经费的投入，改善实习条件，购置了夏、秋两季的实习服装和实习专用的安全帽，有利于提升实习队伍的整齐程度和精神面貌，还节省了实习现场的安全帽预备数量，同时，为了克服生产过程中的噪音干扰，还集中购置了一批无线电