职业生涯规书——刘科.doc

职业生涯规划书 姓 名： 刘科 学 号： 141200240 学 院： 八方物流学院 专 业： 物流工程 年 级： 2012级 2012年12月21日?以下是我认为我最擅长的5项技能： 人际敏感 : 人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法 技术设计 : 为满足用户的需要而发明或改进设备和技术 判断和决策 : 权衡各种方案的得失利弊，并从中选出最优 书面表达 : 通过书面方式，有效传达信息、表达观点 批判性思考 : 解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣 上面的这些技能是通过探索筛选出来的，又经过了我重新的梳理，希望我在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。将来我可以考虑选择自己的优势技能对应的职业，这样在求职中我将更有竞争力，从事工作时也更得心应手。 ?以下是我认为我最薄弱的3项技能： 编程???? : 根据不同目的和要求编写计算机程序 设备维护 : 对设备、系统等进行定期维护，并确定保养和维修的方式和时间 质量控制分析 : 测试和检查产品、服务或流程，评估其质量或性能 我认为这些技能是我的软肋，我可能并不重视这些技能，也没有关系。但如果我要提升这些技能，就需要付出比一般人更多的努力，对于这些我弱势技能对应的职业，我将来求职时要谨慎选择。 4、我的工作定位 当我们面临一些选择时，比如选择不同的岗位、不同的单位企业，心里总会有某些衡量的尺子，这些尺子就是价值观，即我们看重的东西。当我们很清楚这些尺子时，选择也变得相对容易很多。 ??? ?职业价值观指的是，我无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是我在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。 我最突出的职业价值观是注重关系、崇尚独立。 ?注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识 把“注重关系”视为自己重要的职业价值观的我，希望的工作是：1.能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；2.具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；3.能够接触到不同类型、群体、层次的人；4.是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；5.合乎社会道德，或者是能够在道德的原则下行事的 ?崇尚独立:我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行 把“崇尚独立”视为自己重要的职业价值观的我，希望自己的工作：1.具有不确定性，在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力；2.具有比较自由的空间，能够尝试使用自己的新想法；3.具有较多的自由，可以自己安排工作的步骤与进度；4.工作范畴内的事务自己可以较自由地决策；5.是项目制，从而拥有充分的工作支配权。 ?工作条件:我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情 ?支持满足:期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇 ?赞誉赏识:对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的 ?追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足 我的综合推荐职业： 推荐职类来源于兴趣性格技能价值观+管理科学与工程类 ?职类名称 ?推荐职类下的相关职业 ?研发 时装设计师、室内设计师、美术设计师、航空工程师、核安全工程师、物流工程师、景观设计师、医学研究者、建筑工程师 ?其它 总经理、采购经理、仓储经理、酒店经理、导演、漫画家、制片人、博物馆馆长 ?教育培训 高校商学教师、高校管理学教师、高校表演系教师、中学心理教师、拓展训练教师、幼儿园老师 职业环境分析 物流工程（Logistics Engineering），是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程