九年级化学全册第九单元金属第三节钢铁的锈蚀与防护快乐学案2..docVIP

第三节 钢铁的锈蚀与防护 【学习目标】 1、知道钢铁锈蚀的条件 2、说出防止钢铁锈蚀的方法 【学习过程】 一、自主学习： 学习任务一：探究导致钢铁锈蚀的因素 实验名称：探究导致钢铁锈蚀的因素 实验仪器、药品：试管、橡皮塞、蒸馏水、 食盐水、 食醋 A B C 实验方案：（用语言描述或画图） 实验现象：（四天后观察） 结论： 。 学习任务二：探究减缓钢铁锈蚀的方法 活动1：调查生活中使用的钢铁制品，都采取了哪些措施来防止生锈？ 小结：减缓钢铁锈蚀的方法： 学习任务三：认识废旧金属的回收利用 活动2：阅读教材谈一谈废旧金属回收利用的意义 二、合作共建： 1、有人说“钢铁生锈后表面会覆盖一层铁锈，具有防锈的作用，不必除去。”这句话对吗？为什么？ 三、诊断评价： 1、铁在 中容易生锈，铁生锈的实质是 、 、 共同作用的结果。 2、在下列情况下钢铁制品最容易发生锈蚀的是 （ ） A、干燥的空气中 B、稀盐酸中 C、潮湿的空气中 D、纯水中 3、从保护环境和垃圾资源化的角度考虑，我们必须对城市的各种垃圾进行分类回收，下列垃圾属于同类物质的是 （ ） A、玻璃瓶 塑料瓶 B、铝锅盆 易拉罐 C、废报纸 废橡胶 D、废电池 废钢铁 4、废电池必须回收集中处理，首要的原因是 （ ） A、回收电池里的石墨电极 B、利用电池外壳的金属材料 C、不使电池的浸出液腐蚀其他物品 D、防止电池中的汞、镉、铅等元素污染土壤和水源 5、多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气反应而腐败。生产上常在食品中放入一小包氧化钙，使食品保持干燥。现已研究成功，在食品中放入一小包铁粉（包裹在多孔泡沫中），铁粉吸收水分和氧气变为铁锈，从而防止食品受潮和变质。下列说法不正确的是 （ ） A、两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样 B、铁粉干燥剂能与水和氧气发生反应 C、氧化钙干燥剂在空气中只能与水发生反应 D、生成的铁锈的主要成分是四氧化三铁 6、在非供暖时期，铁制供暖设施中仍需要充满水，目的是防止生锈，其原理是 ，请写出日常生活中防止铁制品生锈的一种做法 。 7、说明下列钢铁制品分别采用了哪些防锈保护措施 ⑴家庭中的自来水管 ⑵剪刀 ⑶搪瓷脸盆 ⑷房门把手 8、全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的1/4。某学生想弄清楚铁生锈是否须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中进行研究。 ⑴在如图所示的每支试管中画出并标明所需的物质和用品 ⑵一周后，编号 的试管中铁钉最易生锈。 ⑶比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是 ，理由是 。 9.小娟想测定Cu—Zn合金和Cu—Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶末标明溶质质量分数的稀盐酸和必要的仪器。 （1）你认为她能测出铜的质量分数的合金是 合金。 （2）小娟取该合金的粉末32.5g，与足量该盐酸充分反应后，经测定产生了0.4g气体，请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数？ （3）若想测出该盐酸的溶质质量分数，你认为实验时必须提供和测出的数据是 （选填序号） A、参加反应的合金质量 B、参加反应的稀盐酸质量 C、生成的气体质量 D、参加反应的稀盐酸的体积和密度 10、.某同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了三次实验，实验数据如下表： 实验次数 项目 第一次 第二次 第三次 所取合金的质量/g 20 20 40 所加稀硫酸的质量/g 100 120 80 生成氢气的质量/g 0.4 0.4 0.4 根据该同学的实验，试回答以下问题： （1