班主任反思教育的12个教育细节 班主任工作总结 .doc

班主任反思教育的12个教育细节 班主任工作总结 精选范文:班主任反思教育的12个教育细节(共2篇) 班主任反思教育的12个教育细节 一、生命不需要代劳！ 生命中出现的任何艰难、挫折、障碍，不就是生命本身的安排吗？不仅仅是小鸡出壳，蝴蝶破茧也是如此。蝴蝶从茧子的小口挣扎而出，通过挤压，将体液挤压懂啊翅膀，这样，破茧而出的忽地才能展翅飞翔。如果你帮它剪开茧子，那么它只能带着萎缩的身子和翅膀爬行，永远不能飞行！ 我们人类也是这样！生命中学的经历是不能代劳的，挫折和艰难也是生命中不可分割的一部分，我们要勇敢地面对，顽强地攻克！因为它能让我们的生命变得更智慧，更丰满，更坚强，更伟大！ 上天赋予困难是为了让我们更加珍惜手中的幸福，只有走过黎明前最黑暗的那一段，才能看到更湛蓝的天空。 1、孩子不要过早上学。 2、不要ldquo;拔苗助长rdquo;。 3、要顺应孩子的发展规律，不要要求过高。 4、培养孩子广泛的兴趣和爱好，要尊重孩子的选择。 5、举办活动、参加比赛等，要让孩子真实参与，不要越位指导。 二、有时候，抱怨、恼火甚至咆哮，都解决不了问题。 反思一下，我们不难发现，心灵的引导会比口头说教更能震撼人的心灵。 1、不对学生吼叫。 2、气氛时即将冲出口的话，多在舌边绕几圈。 3、做一个好脾气的老师。 4、对于班级号的现象，如无私、团结等，大力表扬。 5、拜名师、专家为师，多和他们交流。 三、课程改革召唤人文精神，召唤对个体价值的终极关怀，召唤对学生心智的开启与囚禁情愫的放飞。 ldquo;强令rdquo;是师生之间横着一道无形的沟，一堵无影的墙。也许在学生的失误面前，宽容和爱更能让又冷又坚硬的墙坍塌，把又深又险的沟壑填平！ 约翰middot;洛克认为ldquo;一些教师就是惊吓鸟儿的稻草人rdquo;。成功的教育不是瞬间就立竿见影，但看见思想的影子，就是想成功迈进了一大步。其实，教育更多的是提醒、理解和沟通。蹲下身子，和风细雨班底对待学生的错误、失误，更能使一朵花变成一座花园，一个孩子变成一个天使！ 1、不强制学生诶教师的办公室打扫卫生。 2、不明朗学生为教师去学校外购买物品。 3、不变相地向家长索要礼品。 4、提醒学生多帮助家长做力所能及的事。 5、常记教育日记，多反思，让自己的行为多一份理性。 四、教育，本是对灵魂深处真善美的刻写。 如孟子所说，启发人的恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心，由此才能在可塑之心中生长出仁、义、礼、智、信等美好的品质。（班主任 ）只有闻名才能培育出文明，幸福才能培育出幸福，只有真，才培养出真，善，才能培育出善，美，才能培育出美。 教育反思的智慧，不是凭空想象的，而是每一个人在日常教育生活中不断积累起来的，当看到的事情多了，认知的事情多了，处理时也就游刃有余了。 1、阅读教育报刊，这积聚教育反思智慧的重要来源。 2、向优秀教师学习，揣摩他们的教育方法，这是生发教育灵感的重要渠道。 3、上网查询各种资料、论坛交流等都是积累教育反思智慧的场所。 4、爱教育、爱学生、带着激情上课，这是生发教育反思智慧的重要渠道。 5、反思后要在实践中不断创生教育智慧。 五、教师也是人，在工作中也可能会犯错误，犯了错误不要在学生们面前总是原谅自己、放任自己，而应该勇于承认自己的错误。 让我们牢记：ldquo;只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。rdquo; 1、自己出现错误，有同学指出，首先感谢该同学，并表示立即改正。 2、因不明事情真相错怪了学生，向学生真诚道歉。 3、向学生承认错误后，引导学生要像老师一样敢于承认自己的错误。 六、孔子说，三人行，必有我师焉。 当我们自信满满的时候，千万不要忘了向你的同行、你的朋友，还有你的学生学习，因为每一个人都可能有值得你学习的闪光点。 1、对于自己不懂的地方，要放下架子向学生请教，真正做到教学相长。 2、班级管理出现问题时，多问问学生的意见，及时采纳正确意见。 3、不说ldquo;你太笨了rdquo;、ldquo;滚出去rdquo;等不文明用语。 4、不轻易打断课堂上的争论，多听听学生的见解。 5、多向身边优秀的人学习，及时反思，及时调整自己的教育行为。 七、人们都说，微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着