复习课件走向民主政治与商鞅变化.ppt

三、梭伦改革的主要特点 1、折中性（中庸性）：从改革的必要性来看，梭伦要着力协调贵族与平民的矛盾； 公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。 下列材料： 材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。 奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。 材料二 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，邻取国家的俸禄，可以随时任免调职。 ……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。 回答：（1）依据材料，概括两次改革内容所涉及的共同之处。分别说明实行这些措施的目的是什么？ （2）两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成了什么影响？ （1）共同之处：等级的划分；官吏的任免；对工商业的态度等。 目的：梭伦改革：缓和平民与贵族矛盾激化，挽救贵族政治面临的严重危机。商鞅变法：顺应社会大变革形势，实现富国强兵。 （2）不同影响：梭伦改革：促进了工商业的发展，为雅典民主政治奠定了社会基础。商鞅变法：促进了封建经济发展，有利于君主专制中央集权制度的形成 * 改革：是以自上而下、和平的方式，革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有生机的新制度、新文化和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历史的发展（根本目的）。 学什么，怎样学 改革的背景、内容、特点、评价、结果及形成这一结果的原因。（认识改革的复杂性和多样性；学习改革家的坚强意志和历史责任感”）。 选修是对必修课程的复习、丰富、延伸，注意必修与选修之间的联系。 奴隶主性质：梭伦改革、春秋时期中国的变法如：管仲改革 封建性质：商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法、 资本主义性质：欧洲宗教改革、日本明 治维新、戊戌变法 推动社会转型：商鞅变法、孝文帝改革、日本明治维新 对原有社会制度的调整：王安石变法 思想解放：欧洲宗教改革、戊戌变法 改革的性质 改革的影响 改革是否成功的原因 顺应历史发展潮流 （生产力） 人民支持 改革者的措施是否合理 改革者的大无畏精神 改革者的策略 关于改革的评价： (1)标准: 尽管一切改革无不打上阶级的烙印,但标准只 有一个,即从它对社会发展所起的作用去评价，是否推动生产力的发展和社会的进步 (2)基本思路: ①首先分析当时的历史条件和历史要求； ②然后再看这次改革在多大程度上适应 或违背了这一历史发展的要求 选修1 古代历史上的改革 走向民主政治 课标要求 1、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性 2、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点 3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响 梭伦改革的社会背景 4、邻邦的威胁也使雅典意识到改革的重要性。邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易，甚至危及领土安全。 2、雅典贵族与平民、工商业奴隶主矛盾激化 3、雅典社会矛盾尖锐导致了社会动荡，阻碍了雅典社会经济的发展。 经济发展的必然要求 1、从君主制到贵族制，为向民主制的演化准备了条件 社会矛盾发展的必然产物 经济领域 作用 内容 颁布“解负令”，废除平民所欠的公私债务 土地回到农民手中，从根本上维护平民的经济利益 废除债务奴隶制，禁止以债务人的人身作抵债 平民的人身自由得到法律保障 鼓励发展工商业，提倡节俭，反对奢侈 有利于平民阶级的稳定，为雅典民主的形成打下了牢固的基础 作用 内容 政治领域 按财产多寡将公民划为四等来决定参政权力的大小 公民参与政权只由财产资格来决定，而不再取决于他的出身 对国家政权机构进行民主化改革，公民大会成为国家最高权力机关，创立了—四百人议事会和公民法庭 打破了贵族对政权的垄断，为政治民主化开辟了道路 1、折中性（中庸性）：从改革的必要性来看，梭伦要着力协调贵族与平民的矛盾； 2、革命性：改革从经济基础到上层建筑整体上改变了雅典的社会结构； 3、民主性：改革开创了城邦民主政治体制。 梭伦中庸思想在改革中的体现 梭伦使工商业奴隶主以第一和第二等级而获得掌握政权的机会，把他们上升为统治阶级。对贵族也并非彻底的打击，因为贵族以其财产仍可列第一和第二等级，只是他们的特权受到削弱，不能再独占政权了。 他给与平民的政治权利却是有限的，反映了他的改革始终