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云南省社科院向统一战线系统的领导和同志学习致敬！ 继续解放思想 转变发展观念促进科学发展 云南省社科院 纳 麒 一、解放思想涉及的几个基本理论问题 1，思想的两重性与解放思想的两重性 思想的两重性： 其一，观点、观念、意见、理论等，统称思想； 其二，生产和乘载观点、观念、意见、理论等的思维框架、思维模式、思维方式，统称思维方式。 二者的关系：思想是产品，思维方式是加工厂。 解放思想的两重性： 其一，相对思想的第一层含义，解放思想首先表现为转变观念，或更新观念； 其二，相对思想的第二层含义，解放思想又表现为转变思维方式，或更新思维方式。 二者的关系：从产品与工厂的关系看，解放思想既要更新观念，又要更新思维方式。相比较，后者更具根本性。 简单概括，解放思想就是解开“思”（思维方式），放开“想”（观念）。 2，认识与实践的矛盾性决定了解放思想的常态性 认识的特性： 认识和生产认识的思维方式一经形成就具有相对稳定的特性。 实践的特性： 与认识相比较，实践的特性是流动性、变化性，它不会总是停留在一个水平上。 二者的关系： 二者的矛盾性，产生了二者循环往复的辩证运功，也决定了解放思想的常态性。 3，实事求是是解放思想的基本原则 解放思想要求解开思、放开想，但不是无原则的乱解乱放、胡思烂想。解放思想的前提和落脚点都必须坚持实事求是。 “实事”就是客观存在的一切事物，“是”就是事物的规律性，“求”就是我们去研究（毛泽东语）。尊重“实事”，从实际出发是解放思想的前提；通过解放思想把握事物的规律（求是），是解放思想的目的和落脚点。 4，解放思想与干部素质的提高 干部素质的六要素：1，身体素质；2，心理素质；3，专业素质；4，道德和法律素质；5，政治素质；6，思想素质。 六要素的权重由低向高排列，思想素质，包括思想观念和思维方式是干部整体素质的核心和关键。 不断深化思想解放，是提高干部思想素质乃致整体素质的重要路径和方法。 二、解放思想是建设中国特色社会主义的重要思想法宝 1，第一次思想大解放开启了中国特色社会主义建设事业的伟大征程 “真理标准大讨论”为切入点的第一次思想大解放，冲突了传统思维方式的禁固，为十一届三中的召开奠定了思想基础； 十一届三中全会结束了“以阶级斗争为纲”的发展模式，确立了“以经济建设为中心”的发展战略，开启了中国特色社会主义建设事业的伟大征程。 结论：第一次思想大解放实现了从“阶级斗争为纲”向“经济建设为中心”的战略转变。 2，第二次思想大解放坚定了构建社会主义市场经济体制的选择 邓小平“南巡讲话”推动了全国性的第二次思想大解放； 邓小平：资本主义可以有计划，社会主义也可以有市场，计划与市场与社会制度没有本质的联系。从而推动人们从计划体制就是社会主义的旧思维方式中挣脱出来； 十四大确定了社会主义市场经济体制的选择。 结论：第二次思想大解放推动了我国经济形态从计划体制向社会主义市场经济体制的根本转变。 3，第三次思想大解放必将推动科学发展从观念向实践的伟大转变 十六大提出全面建设小康社会目标，建设重心从经济建设向经济、政治、文化、社会协调发展转变，与之相适应，十六届三中全会正式提出科学发展观，标志着我国发展战略的又一次与时既进。 然而，五年来传统思维方式的强大惯性力还严重制约着人们的思想和行动，在相当大的范围和人群中，科学发展很大程度上还停留在观念中和口头上。 中国特色社会主义发展的必然性呼唤着科学发展从观念向实践的转变，继续解放思想再一次被提上了日程。 结论：通过思想大解放，破除一切不适应科学发展的观念、思维方式和体制机制障碍，必将推动科学发展观的伟大实践，实现从以物为核心的发展向以人为本，经济社会全面协调可持续发展的发展战略的转变。 三、破除与科学发展观不相适应的思想观念、思维方式和体制机制障碍，努力探索符合云南省情的科学发展道路 1，经济欠发达能不能贯彻科学发展观？ 在相当数量的干部中存在这样的观念：云南经济发展排在全国后位，不具备贯彻科学发展观的条件。云南的当务之急还是一门心思抓经济发展，等经济发展了也就可以贯彻科学发展观了。 我的观点： 合理性：强调经济发展的基础性。 问 题：把经济发展与科学发展对立起来。 破 解：1，经济与社会是相互支撑辩证统一的关系。强调经济发展决定社会发展的同时，还要关注社会发展不足对经济发展的严重制约。保持经济与社会的协调是发展经济本身的要求；2，经济与人是手段和目的的关系。人是经济发展的主体，始终坚持以人为本，关注人的利益是经济可持续发展的需要，更是发展经济的目的所在；3，关照生态与环境的状态直接决定着经济与人的发展。 我的观点： 结