豆浆机中的科学.ppt

豆浆机的科学 豆浆机在实际工作时，加热器和电动机的功率一定是1100瓦和200瓦吗？ （不一定，虽然家庭电路电压为220V，但在用电高峰期，豆浆机两端电压不一定是22 原理：P=W/t 器材：电能表、秒表 步骤; 只让豆浆机单独工作，当豆浆机处于加热状态时，测出电能表转盘转过n圈所用的时间t，计算功率。 2012?吉林）在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如图所示的电路．（1）此电路是用来探究电功率跟 ? 的关系的；小丽是通过观察 来判断灯的功率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论．（2）请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系：应该添加的器材 ；简述你所设计的电路的连接情况： 什么叫电流的热效应 电流通过导体时，会使导体的温度升高 ①、我们组的同学组装了如图14所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。实验采用图14所示的这种连接方式的目的是? ???????????????。 ②、接通电路一段时间后，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：?????????瓶中的煤油上升得高。这表明，当电流相同时，电阻越大，产生的热量越??????? 在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，将滑动变阻器的滑片向左移动，重做上述实验，通电时间与前次相同。在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高。实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较第一次的?????????。（选填“高”或“低”）这表明，电阻相同时，??????????越大，电流产生的热量越多 。 串联方式连接： 220V S1 S2 R2 R1 并联方式连接： 220V S2 S1 R2 R1 时：加热状态 时：保温状态 时：加热状态 时：保温状态 S1、S2都闭合 S1闭合、S2断开 S1、S2都闭合 S1闭合、S2断开 50W 保温时的功率 550W 加热时的功率 220V 额定电压 1L 热水箱容量 部分技术参数： 串联方式连接： 并联方式连接： 220V S2 S1 R2 R1 220V S1 S2 R2 R1 确定你设计的电路中各电阻的阻值？ 88Ω 880Ω 96.8Ω 968Ω c 4）应用焦耳定律解决简单的问题 a 3）说出焦耳定律内容和数学表达式 b 2）概述探究影响电流热效应因素实验原理和涉及的科学方法 a 1）知道电流具有热效应 　 电流的热效应 新增加的考点，据说是必考的 使用这些用电器时，热量从哪里来？ 观察●思考●发现 电流通过导体时电能会转化成热能 电流的热效应 研究电流通过导体产生热量多少的影响因素 通电时间（t） 电阻（R ） 电流（I） 热量（Q） 研究Q和R的关系 研究Q和I的关系 控制变量 控制_______相同，_______不同 控制_______相同，_______不同 控制_______相同，_______不同 I , t R R, t I 对比我们设计的和书上的实验，指出不同之处？ 【仔细阅读书本108页】 用本实验能否研究产生的热量与电流是否有关 玻璃细管 方案设计： 煤油 电阻丝 实验结果： ①在相等的时间内，当电流相等时，电 阻越大，电流产生热越多。 ②在相等的时间内，当电阻相等时，电 流越大，电流产生热越多。 ③通电时间越长，电流产生的热量就越 多。 焦耳 Q＝I2Rt 1840 年 , 英国科学家焦耳通过实验研究发现： 电流通过电阻时产生的热量, 跟电流的平方成正比, 跟导体的电阻成正比, 跟通电时间成正比。 焦耳定律 为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？ 电流和通电时间相同时，电流通过电阻时产生的热量, 跟电阻大小成正比。电炉丝的电阻大，产生的热多，所以热得发烫。 解决 问题 【思考】电吹风机和电水壶通电时都会发热，哪种电器可以认为将电能全部转化成内能？ 若电流做的功全部用来产生热量，即Q=W时，我们能否利用电功公式和欧姆定律来推导焦耳定律呢？ ∴Q=W=UIt=I2Rt ∵ Q=W 又根据欧姆定律 U=IR ∵ W＝UIt 电能转化成内能和机械能 电吹风机 ： 电水壶： 电能全部转化成内能 * b 6）能根据电能表读数的变化估算消耗的电能　 c 5）应用电功的公式计算用电器消耗的电能 a 4）知道用电器消耗的电能可以用电功来量度 a 3）列举决定电功大小的因素 a 2）知道电功的单位 b 1）概述电功的概念 　 电功 关注考点 a 5）能从说明书或铭牌上识别用电器的额定功率 a 4