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说明文阅读复习（三） 说明文语言：词句理解和辨析 一、前节回顾 1常用说明方法及作用。 （1）常见的说明法。举例子、列数字、作比较；分类别、打比方；列图表、下定义。 （2）常见的说明方法的作用。 ①举例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物的特征。　 答题模式：举例子+××例子+具体说明了××的××特征 ②下定义：完整、科学、准确的揭示了事物的本质特点，使之与其他事物区别开。 答题模式：下定义+对××定义+完整、科学、准确的揭示了××事物的本质特点，使之与其他事物区别开。 ③列数字：更科学、准确、具体的说明了……的……特点（数量、规模等）。 答题模式：列数字+更科学、准确、具体的说明了……的……特点（数量、规模等） 二、常见的几种说明方法及作用 ④打比方：形象生动的说明了……事物特征。 答题模式：打比方+形象生动的说明了……事物的××特征。 ⑤分类别：条理清晰。 答题模式：分类别+条理清晰地说明了事物的××特征。 ⑥作比较：通过比较，使事物的特征更加鲜明。 答题模式：作比较+××与××作比较+使××事物的××特征更加鲜明。 ⑦列图表：直观形象的说明了…… 答题模式：列图表+直观形象的说明了 二、词句的理解和辨析 （一）常见题目 类型1.加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。??? 对策：答：准确/生动形象/?地说明了事物“……”的特征/事理。? 类型2.能否替换为另一个词语？并说明理由。??? 对策：答：（1）不可以。??? （2）原词的意思或内容。??? （3）所换词语的意思或内容。??? （4）换了后意思有何改变，与不符合实际。??? 类型3.限制性词语能否删去？??? 对策：答：（1）表态（删还是不删）。??? （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左?右”等表估计，“多”“有余”等表数量。??? （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。??? （4）xx词体现了语言的准确?性、周密性、科学性。 类型4.从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。??? 类型5.指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。? 对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。 （二）举例分析讨论 1.《电磁辐射污染》 它还会危害人体健康，长期处于高强度的电磁辐射环境中极易造成白血病，诱发癌症并加速癌细胞增殖，影响心血管系统和视觉系统等。 第③段中加点的“极易”一词能否换成“容易”？为什么？（3分） 【解析】这类题目，首先表态：不能，然后分析：词义+效果，表达为：准确地说明了……的事理。结合句子分析，极易，非常容易，电磁辐射非常容易造成白血病，说明电磁辐射对人体健康的危害之大。 【答案】不能。“极易”指“非常容易”，准确地说明了电磁辐射污染对人体健康的危害之大，换成容易就没有这样的表达效果。体现了说明文语言的准确性。 2. 《蔬菜防癌的真相》 第⑧段中的“为达此目的”中的“此”指的是什么内容? 【解析】辨析重要代词所指代的内容，解答这类题型时一般是往前找。指示代词一般指代上文距其最近的一句或几句内容。最有效的得分方法是将找到的指代内容与相应的指代词语替换。 ⑧为达此目的，营养学家建议每天进食蔬菜不得少于5种：至少一种富含维生素A，至少一种富含维生素C，至少一种属于高纤维，每周多吃几次叶部或根部蔬菜。举例：清晨吃蔬菜叶，午餐喝菜器，晚餐选择薯类或其他蔬菜，烹调面食或肉食时加入蔬菜，如花菜、胡萝卜等。 上文最近的是：为达此目的，这样的目的指的是什么，指的是⑦如何提高蔬菜的抗癌效益呢?首要的一条是注意多品种搭配，发挥蔬菜的集体力量。归纳概括这句话的中心是“多品种搭配提高蔬菜的抗癌效益”这就是“此”的指代内容。 【答案】多品种搭配提高蔬菜的抗癌效益。 3.《淘米水的妙用》选文④段中加着重号的词语“一定的”可以去掉吗？请说出理由。 ④淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮 肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤搔痒，等等。 【解析】“一定的”不是全面的，起限制作用，说明淘米水的药用价值是有限的。去掉后所表达的意思就与实际不符。答题模式：表态（不能、不可以等）+该词的作用（限制等）+该词体现了说明文语言的准确性和科学性。 【参考答案】不可以。因为加点的词“一定的”在这里起到限制的作用，说明了淘米水的药用价值是有限的，去掉后与原文表达的事实不符，“一定的”体现了