CorelDRAW講座第4章强大的交互式工具.doc

编号：HTZY-P14-R21 2010∽2011学年第 二 学期 教 案 课程名称： 《CorelDRAW》 教 研 室： 广告教研室 授课班级： 2010广告设计与制作 任课教师： 汤 智 华 使用教材：CorelDRAW图形设计基础 贵州航天职业技术学院 2010年 3 月 教 案（首页） 课程名称 CorelDRAW 总计： 68 学时 课程类别 大类专业基础课 学分 4学分 讲课： 28 学时 实验： 40 学时 任课教师 汤智华 授课对象 专业（教学）班级：2010广告设计与制作 共 1 个班 教材信息和主要参考资料 【使用教材】 《CorelDRAW图形设计基础》（21世纪高等院校精品规划教材）王庶 主编 北京理工大学出版社（ISBN：756402305） 【参考教材】《巧夺天工—CorelDRAW》电子书 也可选择CorelDRAW X4图形设计、CorelDRAW X4彩艺学堂、CorelDRAW X4平面设计实例精粹作为教师参考教学资料，精选其中部分内容穿插到教学进程中去，这几本教材也各有特点为，总体案例丰富，图文开茂，内容系统全面，作为案头工具典藏。 教 学 目 的 和 要 求 教 学 重 点 及 难 点 注：课程类别：必选、限选、任选、实验课 编号：HTZY-P14-R20 贵州航天职业技术学院教学进度计划表 班级：2010广告设计与制作一班 总 课 时： 68学时 课程：《CorelDRAW》 其中理论：28学时 实验：40学时 教师：汤智华 2011年 2 月 28 日 — 2011 年 6 月 10 日 周别 教 学 内 容 学时数(课次) 执行情况 1 第1讲 CorelDRAW基本知识 2(1) 实验一 熟悉 CorelDraw 的界面及基本操作（1） 2(2) 实验一 熟悉 CorelDraw 的界面及基本操作（2） 2(3) 2 第2讲 CorelDRAW基本操作及绘制、编辑线条 2(4) 实验二 直线与曲线造型（1） 2(5) 实验二 直线与曲线造型（2） 2(6) 3 第3讲 绘制图形及应用填充 2(7) 实验三 几何图形的绘制（1） 2(8) 实验三 几何图形的绘制（2） 2(9) 4 第4讲 对象的操作 2(10) 实验四 对象的填充与轮廓（1） 2(11) 实验四 对象的填充与轮廓（2） 2(12) 5 第5讲 文本处理（一） 2(13) 实验五 对象的组织与管理（1） 2(14) 实验五 对象的组织与管理（2） 2(15) 6 / / 清明放假 实验六 交互式工具（1） 2(16) 7 第6讲 文本处理（二） 2(17) 实验六 交互式工具（2） 2(18) 8 第7讲 矢量图特效 2(19) 实验七 艺术字 2(20) 9 第8讲 透镜和其他特殊效果 2(21) 实验八 文本编辑 2(22) 10 第9讲 位图处理 2(23) 实验九 位图处理（1） 2(24) 11 第10讲 CorelDRAW的设置 2(25) 实验九 位图处理（2） 2(26) 12 第11讲 CorelDRAW的打印输出 2(27) 实验十 VI系统设计（1） 2(28) 13 第12讲 CorelDRAW综合实例制作（一） 2(29) 实验十 VI系统设计（2） 2(30) 14 第13讲 CorelDRAW综合实例制作（二） 2(31) 实验十一 综合设计（1） 2(32) 15 第14讲 复习 2(33) 实验十一 综合设计（2） 2(34) 总计 68（34） 《CorelDRAW》课程教案 课次 授课类型 （请打√） 理论课√ 讨论 □ 实验 □ 习题□ 其他□ 课时安排 4 授课题目（教学章、节或主题）： 第4章 强大的交互式工具 教学目的、要求（分掌握、熟悉、理解三个层次）： （1）通过本课的教学使学生对交互式工具组的类型、操作方法和适用范围有一个基本的了解。 （2）使学生熟练掌握交互式工具组的操作方法，并能较好的完成课堂练习。 （3）通过本课内容的知识讲解和操作演练