大学毕业论文—利用概念图进行自主学习及教学设计的研究论文.doc

毕业论文（设计） 题目：利用概念图进行自主学习及教学设计的研究 姓 名： 学 号： 学 院： 教育科学与技术学院 专 业： 教育技术学 班 级： 2011教育技术学2班 指导老师： 2015 年 5月15 日 利用概念图进行自主学习及教学设计的研究 摘 要 概念图的推广利用与学生自主学习及其教学设计，在目前都是教育领域的热点研究方向。是以一种教师导学为前提，学生小组自主学习研究 ，学生自主绘制概念图，小组讨论汇总概念图，教师总结评价的教学学习过程。基于概念图和自主学习相结合的教学实践和教学设计，把概念图运用于学生自主学习教学活动，可以很好的发挥自主学习的功能与作用，更好的完成教学任务，有效的实现自主学习目的，使学生产生有意义的学习。概念图工具与学生自主学习策略在教学中的有效结合，是能够促进学生的自主学习成效。“概念图”已经成为信息技术与课程整合的有效手段之一。 关键词 概念图，自主学习，教学设计，有意义学习 ABSTRACT Promote the use of concept maps and autonomous learning and instructional design,In the field of education we are currently a hot research.Guidance is based on the premise of Teachers,Student teams of independent study and research, Draw students self concept map,Panel discussion summary concept map, Summary and evaluation of teachers self-learning process.based on Concept plan and a combination of self-learning teaching practice and teaching design, The concept map used in independent learning and teaching activities,You can play well self-learning function and role,Better complete the task of teaching, Effectively achieve the purpose of self-study,So that students have meaningful learning.Concept Mapping Tool and effective integration of autonomous learning strategies in teaching,It is to promote students self-learning.Concept map has become one of the effective means of information technology and curriculum integration. Key word Concept map，Independent study，Instructional design，Meaningful learning 目 录 摘 要................................................................................................................................................................Ⅰ ABSTRACT......................................................................................................................................................Ⅱ 第一章 绪论 1 1.1研究背景 1 1.1.1 新课程教学的需要 1 1.1.2 概念图的研究价值 1 1.2国内外研究现状 2 1.2.1 文献综述 2 1.