感受大自然之美用课件.ppt

1、社会生活日新月异的原因？ 2、青少年为什么要参与社会生活（原因）？ 方式？ 3、中学生应怎样参与社会生活？（怎么做？） 4、怎样认识从众心理？ 5、为什么要谦让？表现有哪些？ 6、分享的意义： 7、怎样助人？ 8、怎样养成亲社会的行为？（为了让社会生活更加美好，青少年能做些什么？） 教学目标 1.感受大自然之美，了解大自然美在何处增进对大自然的情感 2.学会鉴赏大自然之美的方法和技巧 3.在与大自然的接触中体会人与大自然的密切联系，培养对大自然的热爱之情 仙人下棋 小 试 身 手 1、“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现！”这句话的意思是说 ( ) A、大自然处处都有美。 B、一般来说美是无法用眼睛来发现的。 C、美是有的，但我们不能发现。 D、发现比美更重要。 2、王朴和他的同学们寒假要去旅游，用自己的实际行动亲近大自然，感受大自然的无穷魅力。他们准备去一个没有经过直接改造的自然景点。下面是他们的几种选择，符合他们要求的是 （ ） A、苏州园林。 B、永川野生动园 C、海南岛观海。 D、大足石刻。 3、生活在张家界仙境里的人们，祖祖辈辈爬坡上坎，手提肩扛。有的人一辈子没有走出过大山。他们多么羡慕山外的精彩世界啊。直到张家界被定为“世界自然遗产”开发为旅游区，那里的人们才突然发现原来自己的家乡是那样的美。这说明 （ ） A、自然的美需要发现，需要我们用情感去体会。 B、山的美要成为了旅游区才能体现出来。 C、美会随着游人的不断体会不断感受才能体现出来 D、自然美是随着时间而变化和发展的。 4、感受大自然之美，鉴赏大自然的美，我们要注意观赏的（ ） A、时间。 B、距离 C、角度。 D、发挥人的想象力。 如何鉴赏自然之美？ 鉴赏自然风景，除了要注意观赏的距离、角度、时间，还要有丰富的想象力？ 思考：自然美与我们的生活 有什么联系？ 感受大自然之美 美丽的大自然 神秘宇宙…… 奇妙的生物世界…… 大自然风光秀丽，美景如画 鉴赏大自然之美 欣赏感受自然美 了解自然美的分类 把握鉴赏自然美的方法 领悟自然与生活的密切联系 * * 临清市京华中学 刘焕菊 1.神秘的宇宙魅力无穷. 2.奇妙的生物世界精彩纷呈。 1、看了刚才的画面你有何感想？ 2、你能用诗意的语言描绘一下吗？ 3.大自然风光美景如画. 美丽的大自然美在哪里? 1.神秘的宇宙魅力无穷. 2.奇妙的生物世界精彩纷呈. 3.秀丽的自然风光美景如画. 1. 可以使人大开眼界，增长知识，同时得到快乐和休息。 美丽的大自然给我们什么感受? 2.带给我们无穷的精神享受,陶冶我们的情操, 丰富我们的精神生活. 3 . 可以培养我们爱人民.爱祖国的情感,还可以提高欣赏和写作能力. 大家谈 在你所欣赏到各种美的自然对象里，有没有类别之分？能举例说说吗？（以小组为单位合作讨论） 麦浪 彩虹 园林 大海 人工美景 自然风光 美的自然对象分为两种:一种是经过人们直接改造加工利用的对象:另一种是未经过改造的自然。 鉴赏自然风景的方法 猴 子 观 海 鉴赏自然美要注意距离 猴子观海 鉴赏自然美，要注意距离。 ‘‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’’ ‘‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’’ 这两句诗对我们鉴赏自然风景有什么启示? 鉴赏自然美，要注意角度。 春山淡冶而如笑 夏山苍翠而如滴 秋山明净而如妆 冬山惨淡而如睡 春 夏 秋 冬 鉴赏自然美，要注意时间。 象征中华民族百折不挠、不怕艰难、 勇往直前的伟大民族精神 壶口瀑布 九曲黄河 观赏自然美景时还要有想像力.