高中地理设计旅游活动 课件鲁人版选修三.ppt

设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力 仁者乐山，智者乐水 教学目标： 1．了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择旅游目的地、旅游线路等的影响。 2．学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和条件及旅游费用等。 3．了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和旅游线路时，所遵循的一般性原则。 4．应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了解应该采取的安全防范措施。 设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力（Go） 一、了解旅游者的出游愿望和能力 旅游者的主观愿望 探究讨论： 1、旅游动机与旅游偏好有何不同？ 2、旅游动机和旅游偏好各受哪些因素的影响？ 3、同一个旅游者的旅游动机在不同的时间和条件下是否会发生变化？ 4、比较一下父母与自己喜欢的旅游活动有没有区别?为什么? 典型实例分析： 西安碑林和华山的游客文化程度调查 思考： 不同文化程度的人对旅游活动的偏好有何不同？ 设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力（Go） 1、收集旅游地信息的途径有哪些？2、应该收集哪些方面的信息？ 归纳总结： 1、收集旅游地信息的渠道： 讨论： 结合以往的实际经验，讨论旅游地的各种不同信息对选择不同旅游地有什么影响？ 设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路 调查活动1： 黄果树瀑布和十丈硐瀑布都在贵州，其规模基本一致（如下表所示），在时间和经济条件相同情况下，你选择去哪一处游览？ 为什么？ 调查活动2 1、在时间、经济条件一定的情况下，你最希望去的旅游目的地是哪儿？为什么？ 2、旅游地确定好以后，你在选择旅游线路时有何要求？ 确定旅游目的地 选择旅游线路 归纳总结：旅游活动的设计过程 实践活动1： 在充分调查同学们的愿望的基础上，为本班同学设计关于本地的一日游线路。 实践活动2： 阅读材料《背包旅游》，利用休假日和同学们结伴进行一次徒步郊游活动。 设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力（Go） 案例 湖北秭归九畹溪漂流以新颖、刺激著称。为确保漂流安全，当水流量超过4米/秒就必须停漂。2004年8月22日，由于连续降雨，九畹溪河水不断上涨，当天流量超过20米/秒，原计划漂流的3000多名游客被劝退。 案例 2004年7月，三亚市著名旅游景点大东海海滩连续发生6起游客溺水事故。大东海是公共海滩，配备的救生员较少，也缺乏相应的救助设备。而且这里海况复杂，虽然海滩地貌平缓比较适合游泳，但夏秋季节受西南季风的影响会形成海水暗流，下水非常危险。而部分游客不听劝阻执意下水，也是发生悲剧的主要原因。 案例 2004年10月4日，四川黄龙突降暴风雪，气温下降到一10°c，路面积雪最厚达20厘米，近4 OOO名游客被困在平均海拔3 300米的川(主寺)黄(龙)公路上，受阻的汽车如长龙蜿蜒10多千米。 思考 1、影响旅游安全的主要因素 ？ 2、以你家乡或自己熟悉的一个旅游区为例，谈谈在该地旅游过程中应该注意哪些安全问题。 联系实际： 假日里，你和同学们一起去登山，为保障旅游安全应注意哪些问题？需要携带那些必要的物品？ 阅读：旅游小常识 1、行前预先规划旅游线路，充分了解交通路况，进入山区应注意塌方落石与路病塌陷。 2、登山前特别要注意服装和鞋子，尽量轻装上山、少带杂物以减轻负荷；鞋子要选用球鞋、布鞋和旅游鞋等平底鞋，勿穿高跟鞋，以免登山不便和有碍安全；借助拐杖要注意选择长短、轻重合适与结实的拐杖。 3、行前注意气象预报，适时增减衣服。遇雨时在山上不可用雨伞而要用雨披，这是为避雷电，并防止山上风大连人带伞一起吹跑。 4、要做到观景不走路，走路不观景；照相时要特别注意安全，要选择能保障安全的地点和角度，尤其要注意岩石有无风化松动。 5、注意自身旅游安全，勿擅自到未开放的旅游山区和危险山区游玩；尽量避免在无人管理的山地游玩；不在无救生人员管理的深潭、溪流等水域游泳及戏水。 6、要注意林区防火。 祝你愉快！ * * 二、收集旅游地的信息（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路（Go） 四、保证旅游安全（Go） 旅游者的客观条件 旅游动机 旅游偏好 游客的经济承受能力 闲暇时间 西安碑林 华山 二、收集旅游地的信息（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路（Go） 四、保证旅游安全（Go