高三文言文阅读专题训练.docVIP

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高三文言文阅读专题训练

高三文言文阅读专题训练 阅读下列文段,回答文后各题。 李密字法主,真乡公衍之从孙也。祖耀,周刑国公。父宽,骁勇善战,干略过人,自周及隋,数经将领,至柱国蒲山郡公,号为名将。密多筹算,才兼文武,志气雄远,常以济物为己任。开皇中,袭父爵蒲山公,乃散家产,周赡亲故,养客礼贤,无所爱吝。与杨玄感为刎颈之交。后更折节,下帷耽学,尤好兵书,诵皆在口。师事国子监助教包恺,受《史记》《汉书》,励精忘倦,恺门徒皆出其下。大业初,授亲卫大都督,非其所好,称疾而归。 注:国子监助教:学官,协助国子监博士传授儒学经典。亲卫大都督:统领府兵的军官。 ⒈比较各组两个句子加点词的意义,相同的一组是( ) A骁勇善战,干略过人 过蒙拔擢,宠命优渥 B才兼文武,志气雄远 是以区区不能废远 C周赡亲故,养客礼贤 祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养 D下帷耽学,尤好兵书 于嗟女兮,无与士耽 ⒉对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A密多筹算(计谋) B无所爱吝(吝惜) C后更折节(改变志向,克制自己) D大业初,授亲卫大都督(传授知识) 秦伯将袭郑,百里子与蹇叔子谏曰:千里袭人,未有不亡者也。秦伯怒曰:若尔之年者,宰上之木拱矣!尔何知师出?百里子与蹇叔子送其子而戒之曰:尔即死,必于殽之嵚岩,是文王所辟风雨者也。吾将尸尔焉。子揖师而行。百里子与蹇叔子从其子而哭之。秦伯怒曰:尔曷为哭吾师?对曰:臣非敢哭吾师,哭臣之子也。(节选自《左传》) ⒊比较下列各组句子中加点词的用法,判断正确的一项是( ) ⑴送其子而戒之 ⑵子揖师而行 ⑶千里袭人,未有不亡者也⑷是文王所辟风雨者也 A⑴⑵相同,⑶⑷也相同 B⑴⑵相同,⑶⑷不同 c⑴⑵不同,⑶⑷也不同 D⑴⑵不同,⑶⑷相同 ⒋下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( ) A百里子与蹇叔子谏曰 虽与府吏要,渠会永无缘 B若尔之年者 使来者读之,悲予志焉 C必于殽之嵚岩 得复见将军于此 D哭臣之子也 父母者,人之本也 延陵季子出游,见路有遗金。当夏五月,有披裘而薪者,季子呼薪者曰:取彼地金来!薪者投镰于地,瞠目拂手而言曰:何子之居之高,视之下,仪貌之庄,语言之野也?吾当夏五月,披裘而薪,岂取金者哉?季子谢之,请问姓字。薪者曰:子皮相之士也,何足语姓字!遂去不顾。 ⒌下面的语句分别编为四组,加点的词全属于名词用作动词的一组是( ) ⑴当夏五月,有披裘而薪者 ⑵仪貌之庄,语言之野 ⑶披裘而薪,岂取金者哉 ⑷子皮相之士也,何足语姓字 A⑴⑵ B⑶⑷ C⑴⑷ D⑵⑷ ⒍将文中画线的句子翻译成现代汉语 ⑴吾当夏五月,披裘而薪,岂取金者哉? ⑵薪者曰:子皮相之士也,何足语姓字!遂去不顾 臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;江海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之土退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“籍寇兵而赍盗粮”者也。(李斯《谏逐客书》) ⒎将文中画线的句子翻译成现代汉语 ⑴是以泰山不让土壤,故能成其大;江海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。 ⑵今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯 ⑶此所谓籍寇兵而赍盗粮者也。 于灵鹫寺时,述诸山居之所长,而未言其所不足。如虎丘之剑池不流;天竺之石桥下无泉;台山之力不副天奇;灵鹫拥前山,不可视远。峡山亦少平地;泉出山,无所潭。乃知物之全能,难也;况交友择人,而欲责全耶!去其所阙用其所长,则大小之才无遗致天下于治平也,弗难矣。(李翱《题峡山寺》) ⒏将文中画线的句子翻译成现代汉语 ⑴如虎丘之剑池不流;天竺之石桥下无泉;台山之力不副天奇;灵鹫拥前山,不可视远。 ⑵乃知物之全能,难也;况交友择人,而欲责全耶! ⑶去其所阙用其所长,则大小之才无遗致天下于治平也,弗难矣。 整体阅读文段 陈群传 陈群字长文,颍川许昌人。祖父实,父纪。群为儿时,实常奇异之。鲁国孔融高才倨傲,年在纪群之间,先与纪游,后与群交,更为纪拜,由是显名。刘备临豫州,辟群为别驾。时陶谦病死,徐州迎备,备欲往,群说备曰:袁术尚强,今东,必与之争。吕布若袭将军之后,将军虽得徐州,事必无成。备遂东。与袁术战。布果袭下邳。遣兵助术,大破备军,备恨不用群言。随纪避难徐州。属吕布破,太祖辟群为司空西曹掾属。时有荐乐安王模、下邳周逵者,太祖辟之。群封还教,以为模、逵秽德,终必败,太祖不听。后模、逵皆坐奸宄(读 gui,由内而起叫奸,由外而起叫宄。)诛,太祖以谢群。群荐广陵陈矫、丹阳戴乾,太祖皆用之。后吴人叛,乾忠义死难,矫遂为名臣,世以群为知人。 靑龙中,营

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