小提琴协奏曲《梁祝》分解.ppt

比一比 对比一下音乐情感表现要素。 化  蝶 * 课前欣赏 你知道梁祝的故事吗？ 故事主题思想？ 故事情节：在那春光明媚、鸟语花香的季节里，祝英台女扮男装走在去学堂的路上，遇见了梁山伯两人非常的投缘，于是在草桥结拜为兄弟，他俩同窗三载，一起生活共读共好玩，不知不觉三年过去了，学业完成要各自回家了，路上他们十八相送，最后在长亭依依惜别，英台回到家后，父亲逼迫他嫁给门当户对的马文才，英台强烈的抗婚，梁山伯得知后，不久于祝英台在楼台相会，他俩互相倾诉的自己的苦痛。梁山伯回去不久后就去世了，英台得知后，非常的痛苦伤心，就在她嫁给马的路上经过了梁的坟前投坟自尽。在悲剧发生的同时，人们总希望有个美好的结局，把这段美丽的爱情悲剧神话了，让我们似乎看到了他们化成蝴蝶在天堂仙境的花丛中翩翩起舞 故事主题思想： 《梁山伯与祝英台》描述了梁、祝二人的真挚爱情，对封建礼教对迫害自由恋爱婚姻进行了愤怒的控诉与鞭笞，反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。 蝴蝶梦 请同学们提出欣赏作品的预备知识？ 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化，选择了家喻户晓的 为题材《梁山伯与祝英台》，以 为素材，成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲，Butterfly-loves（《蝴蝶的爱情》）。 民间故事传说 越剧音乐 小提琴协奏曲《梁祝》音乐欣赏 陈钢 何占豪 协奏曲: 一种独奏乐器和管弦乐队协同演奏的大型乐曲,由什么乐器担任独奏就叫什么协奏曲。 欣 赏 提 示---乐曲的呈现方式 如：小提琴协奏曲、钢琴协奏曲、二胡协奏曲、琵琶协奏曲。 小提琴 小提琴是最具表现力的乐器之一，演奏技巧极其丰富，属提琴族乐器中的高音乐器，艺术表现力丰富，音色优美、表达含蓄、变化多端，具有歌唱般的魅力。 管弦乐队 感受乐器的音色 这部作品按照剧情构思布局，综合采用交响乐与中国民间戏曲音乐的表现手法，深入而细腻地描绘了梁祝相爱、抗婚、化蝶的情感与意境。用奏鸣曲式呈示部、展开部、再现部构成，结构图如下： 欣 赏 提 示---结构 1、呈示部 2、展开部 3、再现部 作品结构分析： 相爱 抗婚 化蝶 引子 尾声 作品结构分析：根据《梁祝》故事发展的情节分 呈示部 再现部 引子 展开部 抗婚 化蝶 （省略副部） A B.同窗三载 C.共读共玩 副部主题 A A 十八相送 长亭惜别 结束部 相爱 A. 爱 情 主 题 B. 草 桥 结 拜 A. 主 题 再 现 主部主题 连 接 部 华彩乐段 奏鸣曲式结构 英台抗婚 楼台相会 哭灵、控诉、投坟 封建势力主题 化 蝶 仙 境 传 颂 这段音乐的旋律使大家的脑海里呈现出一幅怎样的画面？ 欣赏前设问： 请同学们注意听，在音乐中有一种乐器模仿了什么动物的叫声？ 引子部分：引子部分一开始用竖琴和弦乐器的颤弓作背景引出 模仿 的叫声吹奏出一段旋律， 双簧管奏出了引子主题音调，似乎把谁带出来了—— 鸟 长笛 接着双簧管以柔和抒情的引子主题 展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美丽景色。 明确学习目标： 1、体验和感受音乐的情感变化。 2、探讨如何从音乐中体验情感变化？音乐要素在音乐中的作用？ 呈 示 部 连接部 华彩乐段 同 窗 三 载 共 读 共 玩 副部主题 ABACA 爱 情 主 题 草 桥 结 拜 主 题 再 现 主部主题 A B A 长亭惜别 结束部 十八相送 1、请同学们听片段音乐并选择跟故事内容相融合的音乐。 草桥结拜 共读共玩 2、小组讨论怎样从音乐中体验情感变化？ 从音乐要素上分析——旋律、节奏、速度、力度等的变化。 旋律 节奏 力度 速度 思考：音乐要素在音乐情感表现中的作用？ 副旋律 紧凑 强 快速 主部主题 副部主题 音乐要素 主旋律 舒缓 中弱 中速 草桥结拜 共读共玩 不同的速度、节奏、力度、旋律、表现的情绪和塑造的音乐形象不同，我们体验的情感就不同。 抒情、柔美 活泼、欢乐 十八相送，长亭惜别 三年的同窗生活很快就过去了，梁祝二人在结下深厚友谊的同时也不得不面对离别，这就有了“十八相送，长亭惜别”这一场景。请同学们讨论一下该如何为这段音乐设计速度、节奏、力度、情绪,来表达梁祝依依不舍的感情。（学生讨论回答） 速度：慢速 节奏：舒缓 情绪：忧伤 展 开 部 抗 婚 抗 婚 楼 台 会 哭灵 投坟 封建势力 抗婚 抗 婚 楼 台 会 哭灵 投坟 封建势力