(实验室安全培训.ppt

“ ” “ ” * 实验室安全 * * * 事故案例 * * 宁波大学化学实验室火灾 宁波大学一化学实验室两个粗心的学生正在该实验室做实验：用电磁炉熔化石蜡。后来暂时离开了一会，没想到就发生了火灾。 * * 误服甲醇事故 某化验室在2005年5月收到一用矿泉水瓶装的甲醇样品，并且没作任何标记，只是口头传达， 也没有立即送到分析室，而是放在办工室的窗台上。一会儿，另一名化验员进入办公室，误将样品当作水喝了一口并咽下，发现不对劲紧急去医院进行洗胃处理。 * * 女科学家感染埃博拉病毒 2009年3月12日，德国汉堡Bernhard Nocht热带医学研究所的一名女科学家，因被含有埃博拉病毒的注射器刺到，被怀疑感染埃博拉病毒。 * * 东北农大布鲁氏菌病 2010年12月，东北农业大学28名师生因做实验而被感染布鲁氏菌病。出事实验室脏乱，实验的山羊未经检验检疫，学生操作过程中未做防护。 * * “三不伤害” 不伤害自己 不伤害别人 不被别人伤害 * * 不伤害自己 案例：加州大学洛杉矶分校：23岁的女研究助理Sangji在把“叔－丁基锂”抽入注射器时，活塞滑出了针筒，遇空气立即着火，且Sangji当时没有穿防护衣，大面积烧伤。虽经医院全力抢救，仍于2009年1月16日不治身亡。 * * * 案例：2009年10月23日下午，北理工化工与环境学院调试新购设备时遭遇爆炸，原因是购买的厌氧培养箱在厂房人员验收调试过程中，误将氢气通入厌氧培养箱而发生爆炸。 不伤害他人 * * 案例：2005年1月4日上午，南京航空航天大学材料科学与技术学院一本科生在实验室进行三相电机反转、正转实验，发现总电源没有开，老师走到讲台打开总电源时，某同学触电（380伏电压）倒下，经抢救无效死亡。 不被他人伤害 * 诱因——侥幸心理 有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。 * * 诱因——省能心理 嫌麻烦，图省事，降成本，尤其是在生产任务紧迫和眼前即得利益的诱因下，急易产生。 * * 诱因——自负心理 一是自以为技术好，有经验，虽说能预见到有危险，但是轻信能避免。 二是新人技术差，经验少，以自己或他人的痛苦验证安全制度的重要作用，用鲜血和生命证实安全规程的科学性。 * * 诱因——从众心理 别人做了没事，我肯定更没事。尤其是一个安全秩序不好，管理混乱的场所，这种心理严重威胁生产安全——不良安全文化。 * * 诱因——逆反心理 把同事的善意提醒不当回事，把领导的严格要求口是心非，置安全规章于不顾，以致酿成事故——赌气心理。 * “ ” “ ”