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班主任会议记录 时间：2011.11-7 地点：办公室 主持人：任全军 主要内容：学校丰富内涵促发展，教师提升素质树形象，办人民满意的教育 1、 办人民满意的教育，创人民满意的学校，作人民满意的教师 一、 肯定成绩，把握机遇，坚定建设承德教育强县 二、 承认差距，正视问题，充分认识开展三创主题活动的重要性。 三、 开展活动所要解决的问题； 四、 理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。 五、 统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。 班主任工作会议记录 时间：2011.9.3 地点：会议室 与会人员：校长、教导主任、全体班主任 会议内容： 去年工作的回顾： 一班主任班级管理的有效性得到了提高； 二规范言行，促进德育形式和内容的推进 三增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作 今年的工作重点： 一加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力 修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。 二加强班主任工作管理的常态化加强四个方面的管理：动态管理。随时掌握学生的现状，实施主动管理。例如，（1）教师的卫生情况；（2）学生精神面貌;（3）学生上课、自习课纪律；（4）学生的思想动态；（5）学校中心活动的参与和评比；（6）学生的学习情况，提高学生的成绩。2、台账管理.（1）班务日志的管理。有的班主任老师对班务日志的批阅不及时，更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了；（2）建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。 3时间管理。抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。 4常规管理的艺术化。（1）正确出来违纪学生，不带有色眼镜看人。（2）正确有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。（3）良好班级氛围的创建，班风和学风的建设。 （4） 良好班级舆论的营造。（5）高效的班团干部队伍建设。 （6）三个层面学会（尖子生、中层生和后进生）的管理。三，加强学生的心理健康教育四，加强学生的安全教育交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等五，开好高质量的主题班会 ???? 提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。六，高中班主任做好学生的成长记录袋，初中班主任做好学生的综合素质评定。 七，加强学生的自我管理。 五比活动，（1）比守纪 （2）比文明（礼貌、诚信、卫生）（3）比安全（交通、上下楼梯等）（4）比爱心（孝敬父母、热爱集体）（5）比学习（学习态度、学习进步） 八、加强校园文化建设，促进校园文化的常态化。九、班主任的四个意识 责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识 ? ,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。 众所周知，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。两年多来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。 师德不是单靠个人的力量来完成的，而是在组织中建设的，这次的培训让我进一步认识合作与奉献。这次学习是一次灵魂的洗涤，心灵的净化，使我感受到教师神圣使命是多么光荣。 学 习 体 会 班主任工作学习记录 时间 2012.3.15 地点 会议室 参加人 全体教师 学习内容 师德修炼 第一， 努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格。人民教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想掌握了它，才能辨别善恶、是非，才能在自己思想领域里战胜那些错误的，落后的道德观念。学习教师道德理论，主要是个人自学和教育部门组织的教师道德学习。个人自学不受时间地点限制，有一定的