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第七章:关注读书成才 考场作文资料：博学 【名言警句】 1、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 2、读万卷书，行万里路——刘彝 3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 4、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 5、熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 6、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理 7、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 8、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉 【运用思路】 博学的人思维活跃，博学的人眼界开阔，学一技之长，走遍天下，读万卷诗书，胸有成竹。 【精彩素材1】 博学巨匠——郭沫若 郭沫若是中国文人中难得博学之才，涉及的领域非常广泛，他不但是作家，诗人，剧作家，还是非常有名的历史学家，考古学家，古文字学家，社会活动家。1930年3月加入中国左翼作家联盟。在日本10年，研究出版《中国古代社会研究》等11种著作及大量译著。“七七”卢沟桥事变后返国，创办《救亡日报》宣传抗日。1941年至抗战胜利的几年间，创作话剧《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》、《孔雀胆》等，史学著作《青铜时代》、《十批判书》、《历史人物》、《甲申三百年祭》等。新中国成立后，他一边担任党和国家的领导人，一方面继续创作话剧《蔡文姬》、《武则天》及电影剧本《郑成功》等，出版分为文学、历史、考古3编共38卷的《郭沫若全集》。 【素材点拨】 一个博学的人，一定的是一个非常勤奋的人，一个博学的人，也是一个意志力非常坚定的人，一个博学的人，一定也是非常专注的人，郭沫若的一生就是勤奋与坚持相伴的一生。 【适用话题】 “博学与专深”、“勤奋与博学”、“专一与博学”等。 【精彩素材2】 博学的黎锦熙 黎锦熙先生(1890—1978)，字劭西，湖南省湘潭县人，是我国现代史上的文化巨子之一，蜚声中外的语言文字学家，著名的语文教育家和社会活动家，是本世纪初期较早接受和传播民主进步思想的杰出知识分子之一。黎先生从事语言文字学研究和语文教学活动近70年，与时俱进，锐意创新，坚忍不拔，奋斗不息。涉及的领域有语法学、修辞学、音韵学、训练学、目录学、辞书学、教育学、方志学、史学、文学、哲学、佛学、文字改革以及少数民族语文等，广博精深，著述等身，共撰有700余种论著，其中论文500余篇，专著百余种。 【素材点拨】 生命不息，奋斗不止，鞠躬尽瘁，死而后已。用这几句话来形容黎锦熙先生非常恰当。作为一个语言文字工作者，能够把自己的研究与国家的命运联系起来，可以看出这是一个爱国者的表现。黎锦熙的成就与精神，值得我们每一位学子学习。 【适用话题】 “力量与精神”、“榜样与精深”、“奋斗与成就”等。 考场作文资料：方法 【名言警句】 1、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭 2、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林 3、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶 4、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若 【运用思路】 在信息爆炸的时代，善于选择适合自己的书阅读，才能节约时间，收获多多。 【精彩素材1】 杰克#8226;伦敦的“饿狼式”读书法 美国作家杰克#8226;伦敦经过苦难磨炼，十分珍视读书机会。他遇到一本书时，不是用小橇子偷偷撬开它的锁，然后盗取点滴内容，而是像一头饿狼，把牙齿没进书的咽喉，凶暴的吮尽它的血，吞掉它的肉，咬碎它的骨头！直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。 【素材点拨】 “饿狼式”读书法其实就是把书本啃透彻，读的多不如读的透，大约就是讲的这个道理。精读一本，胜过跑马观花千本。 【适用话题】 “精读与收获”等。 【精彩素材2】 杨振宁的“渗透”读书法 杨振宁教授认为：知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。 【素材点拨】 采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。鲁迅曾经讲过：学自然科学的人应该阅读社会科学，学习社会科学的人应该阅读自然科学，道理其实与杨振宁教授的渗透法异曲同工。 【适用话题】 “借鉴与学习”、“延伸与拓展”等。 【精彩素材3】 余秋雨的“畏友”读书法 散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的