关爱残疾人——天使之翼团队策划.doc

山东理工大学2013年暑期社会实践 活动策划书 团队名称： 天使之翼 实践主题： 关爱残疾人 所属学院： 资源与环境工程学院 项目负责人： 王健安 联系电话： 目录 活动项目概况…………………………………………….3.. 实践地的概况…………………………………………….3. 活动流程设计…………………………………………….4.. 预期效果………………………………………………….5.. 成果提交形式…………………………………………….5.. 活动项目亮点…………………………………………….5. 项目准备情况…………………………………………….5 安全措施………………………………………………….6.. 经费预算…………………………………………………7 附件一……………………………………………………8 附件二……………………………………………………9 附件三………………………………………………… …12 十一、活动进度表……………………………………………15 活动项目概况 关爱弱势人群，构建平等、友爱、相互尊重的和谐社会氛围，成为了目前城市建设的重要目标。其中听力残疾人2780万，居各类残疾之首 内容:1、聋哑人的生活学习：在特殊教育学校参观学习，向相关老师了解关于残疾人的教育生活等相关问题；  2、特殊人群的生存与就业问题：在当地老师的带领下走访残疾人的就业单位，了解残疾人自力更生的故事； 3、调查问卷：发放调查问卷，了解人们对于残疾人问题的想法。 实践地的概况 枣庄位于山东省南部，是山东省设立的第四个地级市，东依沂蒙山，西濒微山湖，南接两汉文化胜地徐州，北临孔孟之乡济宁。二战时，台儿庄战役在此爆发。枣庄是一个因煤而建、因煤而兴的现代化城市，拥有7300年的始祖文化、4300年的城邦文化、2700年的运河文化、130年的工业文化；处于“一山、一水、两汉、三孔”黄金旅游线上，是一座充满活力、独具魅力的新兴旅游城市，既有北方城市的豪放，又兼具江南水乡的秀美，为“江北水乡·运河古城”，并且素有“鲁南明珠”之称。 而枣庄市特殊教育学校，直属枣庄市教育局是枣庄市唯一一所对听力、视力障碍儿童少年实施九年义务教育的全日制特殊教育学校学校积极实施素质教育，走特色办学之路。在教育教学中，针对学生的不同特点，开展分类教学，强化口语训练。同时大力加强职业教育，培养学生掌握一技之长，为将来学生立足社会、学会生存奠定基础，努力把他们培养成为身残志坚、残而不废的有用人才 活动流程设计（一）时间2013/8/2~2013/8/6（二）前期准备 放假前在学校召开成员会，确定行程，规划好出行路线、时间安排及人员安排。准备好活动需要的各种资料。联系好实践基地，提前安排好各项准备工作。2013/8/1：到达学校，参观聋哑人的学习生活地点，对学校老师做一个采访（问题见附件一），看他们是如何安排残疾人生活学习的；2013/8/2：跟专业老师学习手语和盲文，跟残疾学生交流，进行“残疾人的一天”体验生活；2013/8/3：在学校老师的带领下，找到当地一些由学校毕业或自学创业的残疾人，对他们进行采访并发放问卷调查（附件二），了解他们的生活2013/8/4：走访相关单位，看当地政府都有哪些关于残疾人的优惠政策； 2013/8/5：发放调查问卷（附件三），了解人们对于残疾人的各种看法及态度。2013/8/6:整理相关资料，把相关数据提交给特殊教育学校等相关单位，给他们以参考。（注：每晚针对当天调研活动进行总结，并撰写活动心得，并安排好第二天的工作。每天及时发新闻。） 整理各种资料，保留重要数据。撰写实践报告、总结活动。 四、预期效果：1、提高同学们对残疾人的认识了解和尊重，学会和特殊人群的相处； 2、提高同学们的独立生活能力、团队合作能力、人际交往能力等； 3、在短期内学习简单手语和盲文，提高同学们的学习能力，拓展同学们的知识。 成果提交形式 实践报告、图片、新闻文摘、PPT 六、活动项目亮点1利用资源优势，学习手语和盲文，也方便以后去更多的地方做志愿者； 2 结合当代大学生的诸多问题，通过这次活动能对残疾人有更多的的了解，让同学们学会感恩，学会珍惜现在的生活； 3这次调研能更加深刻的了解残疾人。让人们知道中